“关注整本书阅读,培养真正的读书者”——2021年贵港市小学“阅读工程”现场研修活动

黄君兰(大圩)

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为全面贯彻执行党和国家的教育方针,以立德树人为根本任务,以素质教育思想和新课改理念为指导,激发师生读书热情,强化师生读书意识,培养师生读书习惯,增强师生阅读能力,突出阅读在增强学生素养和提升学业质量方面的重要作用,促进师生健康发展,推进“书香校园”建设,形成知书达理、好学上进的校园文化氛围。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2021年5月7日, 贵港市教育科学研究所在港北区港宁小学召开“贵港市小学‘阅读工程’现场研修会”。</span></p> <p class="ql-block">  出席本次研讨会的成员有:</p><p class="ql-block"> 贵港市教育科学研究所夏焕生所长和他的教研团队;各县市区分管小学的教研室副主任、小学语文教研员;各县区的学区小学语文教研员、辅导员;各县市区城区小学代表、各乡镇中心小学主管教学的副校长或教导主任;市直小学主管教学的副校长或教导主任。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 深情开幕篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 研修会在贵港市教科所杨凯冰老师温婉优雅的主持下拉开序幕!</span></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 首先是贵港市教科所夏焕生所长为本次研修会致开幕词!</p> <p class="ql-block">  夏所长睿智豁达,目光高远!他在讲话中深情强调:课外阅读对学校、对师生的未来有巨大的影响力,各校要及早重视。另外,夏所长也阐明本次活动的意义:一是为了加强教研员、教师对新课程标准语文统编教材以及新的高考中考改革方案的研究,突出阅读在增强学生素养和提升学业质量方面的重要作用;二是为了指导大家围绕阅读这一主题,有计划、有目的、有指导性的开展读书活动,营造奋发向上的校园文化环境,形成热爱读书的良好学习氛围;三是为了培养学生博览群书的好习惯,促进学生综合素质的全面提升。</p><p class="ql-block"><br></p> 好课共研展示篇 <p class="ql-block"> 港宁小学骨干教师黄秋萍执教展示小学整本书阅读教学“分享课”《漫步世界名著花园》。课堂沿着“理方法、评人物、学表达、明道理”四个步骤展开,思路清晰,其中还运用了“个人分享、小组讨论、生生互动、师生交流”多样化的教学方法。</p> <p class="ql-block">  黄老师的课教学流程环环相扣,教学形式设计新颖独特,教师的语言富有感染力,既有力地激发了学生表达的积极性,使学生全员全程地参与课堂,又体现了教学的艺术魅力,使学生在轻松愉悦的学习氛围中收获满满。</p> <p class="ql-block">  学生读中思,读中谈,读中交流,发自肺腑的童言童音,令人慨叹阅读传递的魅力!</p> <p class="ql-block">  莎士比亚曾经说过,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。活跃的课堂气氛,学生的阅读兴趣被完全激起,书本不再是没有声音的默者,它通过孩子的语言成为了美妙的歌者。</p> 专家引领讲座篇 <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">广西特级教师、广西小学语文中心教研组成员、港北区教研室姜树英副主任的专题讲座《小学课外阅读区域整体推进探索》像阅读海洋</span>上明珠,光彩照人。她字字珠玑,句句箴言,段段入心,一次次把同行们领到别样的芳草地而收获惊喜!本次讲座更具高度、广度,令人期待。 </p> <p class="ql-block"> 姜副主任从顶层设计、组织实施、初步成效和努力方向四个板块进行分享。她特别强调要贯彻谭国业局长于2017年提出的实施港北区中小学阅读能力提升工程的卓越远见,提出学校工作要科学规划全局、区域整体推进、师生主动参与的总思路,至今依然充满强大的指引力,我们务必坚持落实。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 姜树英副主任的专题讲座把课外阅读整体推进的策略及经验倾囊相授,从整体架构到细节实践等毫不保留,给学校、教研员、老师们铺好推进课外阅读的平坦大道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 专题会上,姜副主任强调要尽快实现全区中小学校将阅读从教学层面提升至教育层面,从语文学科拓展至各个学科,形成鲜明的、独特的校园阅读文化;教师充分认识学科阅读能力培养的重要性及探索学科阅读的教育功能,希望老师们用孜孜不倦的教书育人的责任心,带领学生开拓广阔的阅读天空,使阅读成为学生的爱好、习惯,让阅读点亮学生的精神底色,受益一生。 </span></p> 实践学校分享篇 <p class="ql-block">  港北区大圩镇中心小学校长周康强<span style="font-size: 18px;">立足于乡镇学校“校情、师资、学情”的现状,从现实背景、理论研究、主要做法和实施成效四方面对学校推进课外阅读实践经验,凝练成《以“三二一”工作思路扎实推进乡镇学校学生课外阅读实践》专题进行全面细致的分享。</span></p> <p class="ql-block">   周校长把乡镇学校推进课外阅读实践经验凝练为“三二一工作思路”。“三”即三个推动,即一推动书香校园建设,二推动教师专业素养发展,三推动课外阅读开展策略;二”是两套师生评价体系;“一”就是一个全面提高学生语文学科核心素养的终极目标。</p><p class="ql-block"> 此工作思路立足实际,有宏观架构,有理论支撑,有目标导向,有实施路径,有评价体系,<span style="font-size: 18px;">有活动落实研究,夯实</span>校本研修,促进教师专业发展,提高了学生核心素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我们惊喜地看到乡镇小学的研究百花初绽,而且融入了自己对整本书的思考,</span>摒弃许<span style="font-size: 18px;">多花样繁多的形式,增加了对语文阅读的把握方法和阅读价值的不断挖掘,相信芬芳之日定在不久之时。</span></p> 最美学习星 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  朱永新教授曾说:“读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径”“一个人的精神发育史就是他的阅读”。老师们同样也要不断的学习,终身学习</span></p> <p class="ql-block">  读书并不能让人一夜暴富,为什么还要读?不读书,世界就和纸一样单薄。而爱书的人则能从书里读到学识、情感、美好与立体的美好世界。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p class="ql-block">  让我们同做阅读引路人,</p><p class="ql-block"> 让书的芳香充满所有的校园,</p><p class="ql-block"> 让阅读开启每一师生的美好旅程!</p> <p class="ql-block">  本次现场研修活动为贵港市各县市区的教师们搭建了相互学习、携手共进的平台,旨在借助这个契机,于今后的教育教学改革的浪潮中,准确把握新课程标准语文统编教材的教学关键,推动全市教师重视阅读,致力于探索阅读的多元路径,做学生心灵成长的“引导员”,领学生爱上阅读,享受阅读,受益于阅读</p> <p class="ql-block">  编辑:姜树英 黄君兰</p><p class="ql-block"> 审核:夏焕生 杨凯冰 姜树英</p>

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