“赛课展风采点评促成长”——记塔勒德镇中学小学数学“苏伊杯”选拔赛

何茜茜

红色领航，青蓝竞发！为了更好的促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，认真落实上级领导的工作安排，结合塔勒德镇各校实际情况，扎实开展全员教师岗位练兵大活动，构建高效课堂，打造精品课堂，于5月7日上午，在塔勒德镇中学开展了苏伊杯数学教师讲课比赛活动。 赛前准备 　　在塔勒德镇中学党总支领导下，书记施洪龙同志、校长王宏伟同志高度重视学校“苏伊杯”选拔赛，本次活动由教科室组织并进行了周密安排，而且制定了详细的评分标准，抽签决定讲课顺序，评委当堂打分，为了公平公正，各校参赛教师抽签决定自己的讲课顺序，讲课地点都在塔勒德镇中学四楼录播教室。本组教师密切配合完成此项活动，活动顺利进行！ 　　本次赛课共有5位老师参加。课前她们认真钻研教材，精心制作课件；每一堂课都各有优点，以全新的教学理念、精妙的教学设计和和谐的师生互动构建出“自主、高效”的课堂，体现了以学为本、以学定教的教学理念，让人耳目一新。 老师👩‍🏫们开课啦！ 　　第一位是塔勒德镇中学马腾武老师，赛课内容是《三角形的认识》。 　　在教学中他引导学生观察、分析、讨论，学生在交流中不仅锻炼了用数学语言表达能力，而且也促进了数学思维的发展。 　　第二位是塔勒德镇中学李水平老师，她带来的是《小数的加法和减法》 　　李水平老师通过观察、猜测、验证等活动，让学生验算小数的加法与减法过程，以发展学生的抽象思维和培养相互间的交流、合作与竞争意识，进一步激发了学生学习数学的兴趣，从中获得积极的情感体验。 　　第三位是塔勒德镇沙尔哈木斯小学陈曌老师，她带来的是《鸡兔同笼问题》 　　陈老师让同学们探究解决鸡兔同笼的问题的多种方法，在知识探究的过程中完成自主探究意识的培养。整节课教学设计合理，重难点突出，语言严密，时间把控到位，课件制作精美，吸引学生目光提高求知欲。 　　第四位是塔勒德镇木斯小学买依拉老师，她带来的是《三角形的分类》 　　本课利用旧知引入，让学生回忆了学习分类图形的方法。放手让学生自己发现问题、提出问题，并让学生自己尝试画出图形，进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。提高了学生学习数学的兴趣，养成了良好的学习习惯，增强了学生学好数学的信心。并用丰富多彩的学具吸引学生的眼球，充分调动学生的求知欲！ 　　第五位是塔勒德镇中学六年级马珂老师，他带来的是《圆锥的体积》。 　　通过课堂中有趣的实验，马老师幽默的话语，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。课堂教学设计流畅，各环节层层递进，帮助学生从情景中抽象出圆锥体积的公式，理解数学的意义，体会数学在生活中的应用。 听课教师观摩比赛 　　抓住此次教学竞赛活动契机，组织村队教师和塔勒德镇中小学数学组全体成员观摩比赛。 认真、专注听讲的评委老师们记录课堂的每一份精彩画面，唯恐遗落明珠！ 听课教师评课 　　如果说赛课是一种风采再现，那么评课议课是一种成长。在评课议课中，大家能畅所欲言，说出自己的观点，提出不同的意见和建议，使我们年轻教师今后在教育教学过程中更好地成长。 　　陈曌老师的课“化繁为简”，培养了学生的数学思维能力，充分体现了学生在课堂的主体地位。注重追根溯源，找准生根点，紧密联系生活，培养了学生的应用意识。 ———————————马塞买 　　买依拉老师的课堂找准起点，注意新旧知识的衔接，过渡自然，通过演示和操作，突出重点、突破难点，注重数学核心素养，课件与课堂深度融合、相得益彰。 ————————————刘国莲 　　马腾武老师从教学理念、教学环节、巩固练习等方面都发挥了最佳状态。知其然更知其所以然，只有真正理解了才能融入学生数学的血液中，成为学生知识体系的一部分。 ————————————海帆 颁奖 　　在竞赛活动中，买依拉、李水平荣获一等奖；陈曌、李水平、马腾武、马轲荣获二等奖。 　　最后，塔勒德镇中学教科室主任、小学数学教研组长马塞买同志为获奖老师颁奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来的路还很漫长，我们会将在忙碌中抓住易逝的时间，把握短暂而又宝贵的学习机会，积极参与到这次数学课堂教学竞赛活动。本次活动既给全镇数学老师提供了展示才能和相互交流的平台，又让大家相互学习，取长补短！相信在我镇数学教研组和各位教师的共同努力下，今后的教研活动会越办越好，教师们的教学水平会越来越高！