<p class="ql-block"> 教育教学质量是学校发展和生存的生命线，也是学校发展的永恒主题。六年级毕业班作为小学教育的最后阶段，更是学校工作的重中之重。为了加强六年级毕业班教学管理，全面提高毕业班教学质量。2021年5月7日下午，洛龙五小召开了六年级毕业班教师工作交流会。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，各学科组长进行了经验分享。</p><p class="ql-block"> 首先，语文学科组的焦丽萍老师发言。焦老师认为学生的基础知识一定要稳扎稳打，在此基础上还要对知识点进行整合，如古诗词的复习，可将六个年级的语文书上的诗词进行汇总，方便学生识记。课内阅读可专项训练。另外要严把书写关，让学生保持卷面干净，养成良好的写字习惯。</p> <p class="ql-block"> 数学组的刘巧兰老师也分享了她多年来的教学方法。紧扣教材，将书上后半部分的习题分类练习，针对学生薄弱环节加大训练力度。研究近三年的数学试卷题型、难度，让学生多见题型，多做多练，熟能生巧。另外巧用演草纸。每一道题演算完要用线隔开，方便复查。这个方法非常实用。</p> <p class="ql-block"> 英语组的王小红老师也为大家带来了她的金点子：针对学习程度不同的孩子可以分层教学。考试中出现的英语小短文，对于优秀的学生要求语句通顺，过渡自然，内容丰富一些。而对于程度差点的学生，只要将句子写下来即可。另外，学生的词汇量要大。老师可以将三到六年级的单词汇总，让学生复习。</p> <p class="ql-block"> 其他老师也纷纷献言献策。</p> <p class="ql-block"> 德育主任王琼老师讲到，语文复习要讲究方法，精讲精练，尤其阅读训练要教会孩子答题技巧，把话说完整。专项练习要跟上。一要抓实基础知识，掌握必背古诗词，尽量调动学生的积极性。二是阅读、作文注重教给学生好的学习方法，得法于课内，得益于课外，让学生学会举一反三，并要有时间观念;作文课扎实上，每篇作文都尽量面批，及时让学生得到反馈，明白问题所在，教会学生正确审题、立意、构思和认真书写。同时自己还要不断充电、团结协作、取长补短。</p> <p class="ql-block"> 郭艳利主任希望：毕业班老师要形成合力，要有团队意识。学科组组长要引领大家，起到带头作用。她非常关心毕业班的老师，再三叮嘱老师们在临近学生毕业的两个月时间里，一定要注意自己的身体，要有好心情，并时常关注学生的心理变化。老师们在工作上有什么需求，教导处都会大力支持。</p> <p class="ql-block"> 李潘朵校长强调：在复习时要依附课本、练习册，紧扣课标，对重点题型加强练习，不断巩固。在教学中，时刻保持良好的心态，心平气和，充满信心，每天进步一点点，结果一定会进步一大截。</p> <p class="ql-block"> 最后，何校长为本次会议作了总结。首先他对毕业班老师前半学期工作进行了充分肯定，表示衷心的感谢。对下一阶段毕业班教学工作提出了几点要求：1、整体推进。四个平行班要齐头并进、缩小差距。2、把握重点。抓好考试重点、管理重点和训练重点，不定期组织学科组教研，做好培优补差工作，因班制宜，因材施教。3、发扬精神。要发扬团结协作、拼博争先、迎难而上的精神，在有限的时间提高成绩，提升素养。</p> <p class="ql-block"> 会议接近尾声，何校长勉励大家：一枝独秀不是春，万紫千红春满园，只要大家携手并进，团结一致，心往一处想，劲往一处使，脚踏实地，坚持不懈，相信五小毕业班的成绩会稳步提升，再上一个新的台阶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 撰稿人：王亚丽</p><p class="ql-block"> 审核人：郭艳利</p>