<p class="ql-block"> 为进一步推动青秀区幼儿园的品质发展和质量提升，提高城区民办幼儿园环境创设的整体水平，结合青秀区教育局拟定的关于2021年6月份开展城区民办幼儿园（含看护点）环境评比活动的计划，2021年5月7日下午，南宁市青秀区基教股副股长、广西名师廖丹萍在青秀区政府礼堂开展了“幼儿园环境创设的理念和智慧”的专题培训，青秀区民办幼儿园及看护点的园长、保教主任、骨干教师、“广西名师廖丹萍工作坊”坊员等近500多人参会，本次培训学习进一步推动了青秀区民办幼儿园及看护点向高品质的学前教育发展。</p> <p class="ql-block"> 廖丹萍老师主要从“为儿童创设一个充满乐趣的户外游戏场”“做幼儿学习的布道者”两个专题分别对户外游戏场地的创设及教室内区域布置进行了全面细致的解说。</p> <p class="ql-block">一、为儿童创设一个充满乐趣的户外游戏场</p> <p class="ql-block"> 青秀区作为安吉游戏的实验区，首先需要从幼儿园户外环境进行改变，廖丹萍老师通过解读国家文件提出了户外环境的重要性，户外游戏场对幼儿发展的价值，介绍了户外游戏场的类型：传统型、现代型、冒险型、创造型、自然型，并对每种游戏场类型和相应儿童游戏的结果进行了详细的分析。</p> <p class="ql-block"> 廖老师分别从五个方面讲述了户外游戏对儿童的发展和促进作用，并强调在大自然中，未加修整过的地方，往往很受儿童欢迎。廖老师通过丰富的图片和案例引领着教师逐步了解如何高效的创设户外游戏场，总共探讨了19个方面的问题。</p> <p class="ql-block"> 幼儿户外游戏的发展离不开教师有效地支持，廖老师通过提出八大鹰架策略及观察记录儿童的学习，为我们指明了方向。最后廖老师解读户外游戏场的环境评估细则，给幼儿园进行户外游戏场创设提供了明确的标准。</p> <p class="ql-block">二、做幼儿主动学习的布道者</p> <p class="ql-block"> 廖老师提出要做好幼儿主动学习的布道人，必须掌握幼儿主动学习环境的五大要素，即材料、操作、选择、语言和支持。她重点讲解学习环境空间规划需要考虑的因素及材料投放的方法，以简练、精准的语言帮助教师理解主动学习环境的每个要素，通过大量直观形象的图片带领教师了解创设幼儿主动性学习环境的13条核心经验。</p> <p class="ql-block"> 两个专题的学习，既有观念的洗礼，也有理论的提高，既有知识上的沉淀，也有视角的增长，带着对环境创设的新理解和新思考，让参加学习的老师们获得了不同的专业成长。</p><p class="ql-block"> 最后，非常感谢南宁市青秀区教育局举办了本次“幼儿园环境创设理念与智慧”的培训，满足了一群专注于幼教人的热忱好学之心，也非常感谢亲爱的廖丹萍老师，引领我们锁定前行的道路和目标，让青秀幼教在专业修炼的征程上走得坚实而有力！</p><p class="ql-block"> 《青秀幼教宣言》谓：儿童的本性是快乐的，需要我们去创设游戏的探究环境，因为，“如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不可能教出聪明的人来”。愿我们保持热爱，潜心学习，回归教育原点，回归教育真谛！</p><p class="ql-block"> </p>