<p class="ql-block"> 他叫闫炳卓，是地理于彦老师的忠实“助教”，每堂地理课前都会帮老师把地形图从别的班取走，准确地送到即将上地理课的班级。刚入学时，他写信给小学时期的校长：“敬爱的刘校长，您好！我现在四十八中学某班，在这里我遇到了一位特别温柔的老师—-于老师，我很喜欢她的课⋯”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 可是他的基础太薄弱了，语文试卷作文基本上总是空着。怎么办？大家一起想办法。于是，在语文组老师的掌声中，男孩一展歌喉，唱出婉转动听的歌曲。在大家的鼓励下，孩子的作文由空白转为较完整的表达。在班主任和地理老师的关怀下，孩子参加了地理知识竞赛，并且得了奖。</span></p> <p class="ql-block"> 最好的礼物！小男孩制作了以地理知识为主题的手抄报，送给了语文组的老师们！ 几份手抄报，虽然有些稚拙。却写满了创意，写满了对地理的痴爱，写满了对爱的感知和表达，写满了思念，写满了感恩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大课间，小男孩笑盈盈地跑过来，“老师，戒指！”“哦，好孩子，是捡到的吗？从哪里……？”“不是捡到的！是我买的！从小商品店买的，送给您！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">瞬间，感动涌上心头！这个内心世界丰富的孩子不仅喜欢用文字表述对人间冷暖的感悟，还学会了用行为表达！</p> <p class="ql-block">满满的一本作文，“老师，这是我的作品集，送给您吧！”翻开作品集，一篇篇文章虽然文字稚拙，但感情真挚动人。爱流淌于字里行间！他深爱着亲人、老师、同学，乃至偶遇的玩伴。</p> <p class="ql-block">至真至纯的情感，至真至纯的笑容！</p> <p class="ql-block"> 骊歌渐起，离别在即，小男孩给语文组送来了两张纸条，沉甸甸的纸条，裹藏着感恩与不舍之情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 爱，无班别，无界限！来自星星的男孩，有着丰富的内心世界，懂得感恩与表达的孩子，大家共有的孩子！相识是缘，道声珍重！</p><p class="ql-block"> </p>