<p class="ql-block">幼儿班级:大三班</p><p class="ql-block">幼儿姓名:蔡晨钊（6.6）岁</p><p class="ql-block">活动地点:美工区</p><p class="ql-block">活动时间:2021.4</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 特曼是日本电视片中的人物，他以英雄的身份出现，为了拯救人类和地球与怪兽斗争。对于孩子尤其是男孩子来说，奥特曼就是他们的大英雄。每当他们观看或谈论到兴头上时，还会模仿奥特曼的动作和语言。孩子的好奇心强，求知欲旺盛，富有想象力。他们觉得奥特曼是为了保护人类才和怪兽作战的，所以把他看作是正义的象征。模仿他的打斗动作，尤其是遇到孩子认为的危险或逆境时，他们会把自己想象成奥特曼去惩奸除恶，以获得内心的满足。奥特曼的剧情充满了暴力和血腥，对孩子也有一些负面影响。针对“奥特曼现象”，老师和家长应正面理解孩子“好奇”的心理需要，树立正确的导向性，适时引导。相信孩子都是明白事理的人 ，他们会正确把控自己的。</span></p> <p class="ql-block">你最喜欢奥特曼了，室内游戏区、室外游戏区、以及大舞台活动中都能看到你模仿奥特曼打怪兽的身影。现在你来到美工区打算用黏土制作奥特曼打怪兽的场景。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 你先用绿色的黏土通过揉搓、压扁做出杰顿怪兽的头。</span></p> <p class="ql-block">用黑色、白色、蓝色做出它的两只大眼睛和嘴巴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 用白色的黏土做出一颗颗牙齿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过先搓成条状制作出触角、腿与胳膊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接下来又借助玩泥工具 通过揉、搓、压、切、拧制作出杰恶怪兽、调皮捣蛋怪兽、奥特曼、格姆拉...</span></p> <p class="ql-block">杰恶怪兽</p> <p class="ql-block">奥特曼</p> <p class="ql-block">调皮捣蛋怪兽</p> <p class="ql-block"> 赛罗</p> <p class="ql-block">格姆拉</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">用泡泡、星星装饰奥特曼作战场所</span></p> <p class="ql-block"> 通过作品向好朋友讲述奥特曼的故事</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 由于身体原因你分几次才把作品完成，从中可以看出你做事认真、执着、有始有终。创作中可以看出你在玩泥上掌握了很多技能、技巧。怪兽的眼睛、牙齿、脚趾制作上堪称经典 ，特别是你自发用牙签做指甲，让怪兽更加形象。每个人物的造型、服饰、武器都有区别这可以看出你对奥特曼故事了解甚多。手指的精细动作发展较好。从你对好朋友精彩的讲述中可以看出，你从动画片中收获了很多正能量。语言表达能力突飞猛进，讲述中能用上很多好词好句。从大舞台表演奥特曼打怪兽舞蹈中可以看出你的肢体动作也得到了很多发展。好多事物都有两面性，我们成人要善于帮助孩子取其精华，去其糟粕，让孩子健康、快乐成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你的大朋友:吴老师</p><p class="ql-block"><br></p>