【乘教研之风，展数学之美】——初中数学教研活动纪实

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教研活动是教师腾飞的翅膀，教研活动是教师成长的催化剂，教研活动是教师智慧的结点。2021年5月7日上午，土左旗教育局教研室组织开展了旗级学科带头人、教学基本功获得者教学展示及交流研讨活动。土左二中副校长刘恩念、教务处主任薄喜喜及全旗初中数学教师参加了此次教研活动。 本次活动分为三个部分：<ol class="ql-block"><li>旗级学科带头人、基本功大赛获得者展示课及交流研讨；</li><li>教研室王丽霞老师作培训讲座；</li><li>土左民中郝丽娜老师就常州学习进行汇报。</li></ol> 活动在教研室王丽霞老师的主持下拉开了帷幕。 活动第一项 　　由旗级学科带头人张玮老师、青年教师基本功大赛获得者刘瑞平老师作展示课。 　　课堂中，两位老师都能够充分扮演好组织者，引导者和合作者的角色，把课堂还给学生，教给学生解决问题的策略，让学生积极思考，在主动探究中获取成功并体验成功的喜悦。 作课教师：刘瑞平（青年教师基本功大赛一等奖）作课内容：19.1.1变量与函数（2） 　　本节课教学目标明确，教法得当，刘老师从生活实例出发，向学生们讲解了生活中的函数事例，并让学生自己体会，进而总结出函数的概念，接着进行了内化概念的练习，层层递进，逐步掌握。 作课教师：张玮（旗级学科带头人）作课内容：最值专题 　　张老师采用“ 半开放式”的教学方式，利用导学案，通过“问题情景—提炼模型—习题练习—小组讨论—形成知识结构”的课堂思路完美的呈现了本节课。每个学生则都是“动脑—互评—互助”式地学习知识，采用小组为单位的合作学习制，在讨论、互相讲解中共同进步，体验学习过程中由“不会到会”的喜悦。 　　我们的老师可亲可敬，不论年龄大小，经验多少，都积极地汲取别人的优点，老教师向年轻教师学习新颖的方法，工作的热情;年轻教师向老教师学习教学经验，学习如何承担起肩上的责任。 　　公开课结束，在王老师的带领下，老师们对刘老师和张老师的两节课进行了评课，评课指出：两位教师的基本功扎实，素质非常高，对课堂教学的实施掌握的也很好，课堂表现非常真实，采用启发式教学，实用性很强。 活动第二项 　　由教研室王丽霞老师作关于《初中生数学运算素养提升策略探究》专题培训讲座。 　　数学核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的数学思维品质与关键能力。 《普通高中数学课程标准（2017版）》明确提出六大核心素养，即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。史宁中教授将其概括为“三会”：“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”具体而言，用数学的眼光观察现实世界，发展数学抽象、直观想象素养;用数学的思维思考现实世界，发展逻辑推理、数学运算素养；用数学的语言表达现实世界，发展数学建模、数据分析素养。《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出数学教学中应特别重视的10个核心概念，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。可见，普通高中课程标准中确定的数学核心素养与义务教育数学课程标准提出的10个核心概念是一脉相承的，关键要素的表达是基本一致的。 　　王老师结合教学实例从运算能力及其特征、提高运算能力的意义、提高运算能力的方法和策略三个方面进行了讲解。运算是学好数学的基本功，初中是培养学生运算能力的黄金时期。数学运算素养是数学学科的核心素养之一，是学生学会数学的基础，也是学生学好物理化学等学科的基础，因此，初中数学教师应强化数学运算素养培育意识，勤于积累，善于研究，努力寻求提高初中生运算能力的有效途径，探索提高运算能力的有效教学策略，进而促进学生数学核心素养的培养。此次讲座为老师们研读教纲指明了方向。 活动第三项 　　由土左民中郝丽娜老师就4月22日—4月24日赴常州学习，进行主题为《我们一起飞翔，寻找诗和远方》的学习汇报。 　　为了促进土左旗初中数学教师的专业成长，使教师逐渐形成新的本领，眼界、气度，格局和境界，走向诗和远方。从而坚定教师为党育人，为国育才的教育理想。旗教育局带领多位老师奔赴江苏常州市参加“全国自觉教育思想峰会”，学习归来后，旗教研室教研员、潘建明土左旗初中数学名师工作站主持人王丽霞组织了学习汇报活动，土左民中数学教师郝丽娜进行汇报。 　　整个报告理论结合案例，从感悟“自觉教育”，“体验真学真教”，“坚定教育理想”三方面进行汇报。首先，她向全旗初中数学老师介绍了自觉教育思想，自觉教师，自觉教学主张，创新学习方式。同时结合潘建明教授的一元二次方程（以课论道），谈了自己的想法和感悟。“体验真学真教”中阐述了教学设计的内涵及新课程对其要求和设计策略，着重分析了数学概念教学的相关理论。同时，她将在别人的课堂中读出的智慧分享给大家。并使我们了解了什么是单元起始课，单元起始课的意义以及如何上好单元起始课的理论。最后她向我们介绍了观课议课的六个维度，并展示了成为自觉教师的追求，坚定了我们的教育信念。我们相信，只要我们愿意飞翔，并拥有坚实的翅膀，我们一定会找到诗和远方！ 　　本次活动在教研室的精心组织和周密安排下，在土左二中和全体数学教师的极力支持下，圆满完成了预期的任务，并收到了良好的效果，充分起到了发挥学科带头人、基本功大赛获得者的示范引领作用的目的。 　　教而不研则浅，研而不教则空。多年来，教研室数学学科一直坚持以教研促教学，开展各种教研活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。 教书我们仍在路上只为当初的梦想 育人我们仍在路上只为春天的绽放 以学习之心仰望星空穿越亘古的课堂在研讨中延续教育的辉煌 拍摄：韩威、张瑞霞编辑：卢智娟审核：王丽霞