<p class="ql-block"> 点开这篇每篇的您，或许是出于好奇，或许是出于对开设劳动教育这门课的赞同，热爱，亦或是您如我们一样，此刻也正在开设劳动教育课程，那么热烈欢迎大家给我们提出宝贵的意见。并借此致敬我们辛勤劳动的人民。我们的劳动课分为学校劳动教育，家庭劳动教育，社会劳动教育三种。 </p> 关于学校劳动 <p class="ql-block"> 关于学校劳动教育，我习惯于叫它，“自然课堂”。每周一节的自然课，不会让你变得多么丰富，但你与自然，却多了一个对话的窗口；你与劳动实践后得出的真知，理论却又迈进了一步；你与集体责任感的锻炼，与创新精神的培养，与健康思想的深入，却又多了一次塑造的机会。</p> <p class="ql-block">孩子们天生和泥土最亲近，它能滋养我们的身心。</p> <p class="ql-block">从一片荒地到承包责任到各班挖沟整地；</p> <p class="ql-block">从点种栽蒜到浇水灌溉，精心培育；</p> <p class="ql-block">最后到孩子们满满的收获。</p> <p class="ql-block">这幸福的闪电，孩子们迫切地想要告诉你我。</p> <p class="ql-block">下面是学生们收完小白菜的情景，与泥土亲近，不要担心，泥土是最健康的营养品，它深深地滋养着我们。有的班级非常满足，有的班级好像觉得可收获更多，下次努力，加油！</p> <p class="ql-block">这是孩子们卖菜的场景，孩子们的能力我们是不可低估的，本来是各自班级有固定摊位，但是孩子们为了高效高质量售出，主动去做推销，把白菜的新鲜度，无公害，食品的种类，对身体有什么样的好处！一一列举！可见他们是下了功夫的。</p> <p class="ql-block">收获劳动成果后，学生们感慨颇深，深知收获前的辛苦付出。</p> <p class="ql-block">一畦畦整齐的菜苗，像是一排排整队的士兵；也像是一首清新的小令；更像是我们朝气蓬勃的孩子们！他们在拼命的生长，所有都看起来神采奕奕！</p> <p class="ql-block">孩子们很辛苦，但内心无比愉悦。</p> <p class="ql-block">目前，这里的一切，都不算精致，但也不失乐趣，每一角落都在忙而有序的建设中，因为这是我们的家。。。。。</p> 关于家庭劳动 <p class="ql-block"> 当前，部分中小学生的动手能力和自理能力越来越差，社会各方都给予了重视。但是，导致这种现象不仅仅是因为孩子的原因，我们应该对家庭中家长对孩子的劳动教育形式进行反思。我们家长努力培养孩子其自理、动手操作的能力，形成热爱劳动的意识，懂得珍惜别人的劳动成果，明白幸福生活要靠劳动来争取。</p> <p class="ql-block"> 我们的家庭劳动教育课程主要是每天晚上回家做一些力所能及的事情，家长可以以拍照片或是录视频的方式记录，从而考察学生的家庭劳动课程完成度。周六日时孩子向家长学习做菜，做饭等，学生劳动后写感受，心得体会。 </p> 关于社会劳动 <p class="ql-block"> 习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最伟大，劳动最光荣，劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动” </p> <p class="ql-block"> 中华民族吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质是我们生活的精髓，不能随意丢弃。通过劳动课程这个基本途径，在学生德育教育中播下劳动意识的种子，提高学生的动手，动脑及手脑协调的能力；提高学生创新发明能力；培养学生对美的感悟和鉴赏能力；培养学生的劳动素养和科学素养，让学生在劳动的教育过程中收获健康、收获温暖、收获幸福！</p>