银川路幼儿园被评为全国“家校（园）共育”数字化第二批示范幼儿园

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近日，国家教育行政学院下发的《关于公布全国“家校（园）共育”数字化项目第二批示范区、示范校（园）名单的通知》中，我市仅有2所幼儿园，日照经济技术开发区银川路幼儿园榜上有名 陈鹤琴先生曾说过：“幼儿园教育是一种很复杂的事情，不是家长一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面合作方能得到充分的功效。”幼儿教育是一个系统的工程，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力，幼儿园只有和家庭密切配合，共同架起家园共育的彩虹桥，才能促进幼儿全面、健康的发展。为实现家园共育的目标，家园之间可开展有效的互动，以促进家园的共同教育工作。为了使家园的沟通更有效，幼儿园需要给家长提供一个平等交流、对话及合作的平台。我园抓住这一资源，依托“国家级家园共育数字化”项目，借助”幼教365家园共育网络平台”全园家长和幼儿共同参与每周的亲子活动，能让幼儿与家长之间拉近情感交流的距离。 我园成立家园共育数字化领导工作小组，园长为组长，负责为家长传授科学的教育理念，指导家长的家庭教育工作。级部教研组长为副组长，负责年级组的家长工作，各班班主任为组员负责各个班级的家园工作。建立激励和促进机制，安排专人负责，落实好家园共育工作，鼓励带动家长高质量的陪伴和完成活动。 引导家长主动参与平台的活动，平台注册率为100％，目前幼儿园23个班级，800余名幼儿，40余名专任教师全部注册。 依托“国家级家园共育数字化”项目，借助“幼教365家园共育网络平台”，家长们和幼儿共同参与每周的在家的亲子活动。激励家长积极主动的参与到亲子活动中，保证亲子活动高质量的同时引领了家长的教育理念和方式。活动的方法也很便捷，家长只需要在家打开微信幼教365平台，浏览本周的亲子作业要求，把家长与孩子的游戏过程和作品拍摄成相片，点击“完成活动”上传至平台，就可以分享给小伙伴。这种亲子活动，让幼儿与家长之间拉近情感交流的距离，使孩子拥有在生活中发现美的眼睛，让孩子不只是把学会的技巧局限在幼儿园内，还应在家里、生活中有切身的体验；帮助孩子养成更好的行为习惯和学习习惯，养成任务意识、开拓意识和思考意识。也有利于强化了家长的认同感和合作责任意识，从而达到了家园共育的理想境界。 家长参与亲子活动的积极性很高，完成率每周100％。亲子活动完成率多次获得央馆亲子活动完成率第一名，得到了家长的高度认可。 一、围绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路。新学期开学各班必须召开家长会;每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。每学期幼儿园举行1-2次“家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据实际情祝有选择的走进幼儿的家庭，可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导。幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班，专家直播视频讲座采取全园家长观看直播，让家长们都能得到不同程度的提高。请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。开设家长意见簿，公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况。建立“幼儿个人成长记录册”。家长问卷调查及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。做细做实家园共育工作，因为制度的保障取得了良好的效果。 二、围绕“家园共育”主题，开展多种形式互动，促进家园有效共育。1.参与管理:调查问卷，向人民评议，家委会。利用家长园地、家园共育宣传版面达成共识。我园以班级为单位举行了亲子活动，密切家园关系。2.参与评价:家长开放日，由参与者变成评价者。举行家长开放日、优秀班级家园活动ppt展示、举行了大班毕业典礼活动。3.邀请有经验的家长撰写经验材料在宣传栏和365幼儿平台反馈家长观看直播反思。4.评比家园工作的优秀班级和教师。 三、家长工作创新做法：“希望家长做”变为“指导家长做”力争家园教育同向同步。以丰富多彩的活动为切入点，做细做实家长工作。树立“发展孩子、成就教师、服务家长”的理念。通过幼儿每月主题活动引领家长;用我们细致的工作感动家长，赢得家长的信任和支持，切实帮助家长解决在教育幼儿过程中遇到的问题。借助亲子阅读“绘本阅读”，引领家长与孩子共同成长。向家长推荐相关的图书，采取家长之间互换图书的方式，进行家长与幼儿共读活动，充分调动家长参与幼儿园教育积极性，树立正确教育观念。利用自身丰富教育资源优势，建立利用家长资源，拓展幼儿活动空间。 我园还为家长公费订购了大量的动漫界幼教365资源书籍，以图书漂流的方式供全园幼儿及家长阅读。开阔家长的教育眼界和认知水平，达到资源共享。书中有些内容的讲解，家长可以便捷的利用微信扫码和幼儿共同聆听故事、歌曲。孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的课外阅读。幼儿与父母一起阅读，可以共同汲取知识，共同进步，孩子与父母的沟通增加了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。同时为教师提供多种领域的指导用书，定期召开教研会议，组织教师积极学习、并在日常教学中进行应用。 借助网络微信幼教365平台，充分利用网络这一优势，采用专家视频直播的渠道，每周都会组织教师、家长按时收看专家直播讲座。向家长宣传一些幼儿时期不同年龄孩子发展情况与一些有针对性的家教指导方法、家园合作的教育内容等方面的素材，让家长在家就可以便捷的学习到好的育儿经验，获得第一手科学育儿知识，提高家长的教育能力，及时纠正家长们的教育误区，并宣传科学有效的教育方法。家长们在体验中感悟，在感悟中觉察，在觉察中成长，在轻松愉快的氛围中树立了正确的家教观念，掌握了科学育儿方法，帮助家长树立教育好子女的自信，获得教育的知识经验。 每周二老师借助幼教平台观看专家直播，帮助教师树立适合新时期幼儿成长且与幼儿心理相适应的新型教育观，在达成有效的家园合力的过程中，帮助教师不断改进和修正教育内容和教育方法，形成有效的家园合力，充分发挥各自的优势，最大限度地利用已有的教育资源并发挥其作用，促进儿童身心健康发展。事后我们会在群里就当天的话题进行讨论，支持鼓励老师和家长记录整理自己的感悟，并将经验和收获写成心得体会与其他家长共同交流学习。 幼儿园通过家园信息化互动平台的运用，线上和线下结合，重点培养家庭教育讲师，层层培训级部主任、班主任。做到定期对家长进行授课，开展家长课堂、家长讲座等，2020年8月，我园5名骨干教师参加了全国高级家庭教育指导教师专项培训并取得了“全国高级家庭教育指导教师”培训证书。 我园开展了以科学为主导的园本课程，培训专任教师，引导教师观察、解读、支持幼儿活动，同时发动800余名家长参与到我们的课程之中，让课程的开展坚实有力。我园以科学课程为研究方向，2016年报送的《探索伴随成长科学启迪未来》在山东省第四届幼儿园特色教育活动评选中，被评为三等奖。省课题《幼儿科学探究兴趣及能力培养的研究》于2019年12月顺利结题，同时被山东省教育科学研究评选委员会，评为优秀成果奖。 幼儿园充分发挥互联网+促进家园共育，架设沟通桥梁，实现家园无缝沟通。一个幼教365平台，一个班级群，一个亲子活动，一个亲子共成长互动平台，一个微信公众号，一本幼教365指导用书，一个家长开放日，一次家长会，一次全园家访。《幼教三六五》是一个非常好能促进幼儿与家长、老师三者之间沟通交流的平台。我园以幼儿发展为核心，发挥三方“三主体”的能动性和创造性，充分发挥幼儿的纽带作用，增进老师、幼儿、家长的情感融洽和共育工作的和谐，发挥各种合作共育的途径、手段和方法的相互作用，发掘、利用和优化整合各种教育资源，增强合作共育的效果，让家长在合作共育的实践活动中，真切地看到自己的付出促进幼儿整体素质的提高，使之更积极主动，三方真正构成学习发展的共同体，以形成最大合力，促进幼儿全面和谐而富有个性的发展。