学习提升，一路前行——怀集县小学语文学科教师教学能力提升培训（第二批次）

梁蓉英

为了提高怀集县教师整体素质，让教育教学质量再上一个新台阶。2021年5月7日，在怀集县教师发展中心进行了广东省“三区”教师全员轮训——怀集县小学语文学科教师教育能力提升培训（第二批次）。 　　有句话叫做：无规矩不成方圆。在开班之前，班主任李月娥老师向全体学员强调了培训期间的注意事项以及提出相关的要求。 　　本次讲座的专题是《海量深阅读教学模式专题》，是由广州市天河区龙口西小学的姚燕涣副校长主讲。姚校长引用了崔峦老师在《全国第七次阅读教学研究会上的发言》和学员们分享了阅读模式的重要性，再以“我们的思考”和“我们的做法”引出本次讲座的主要目的。 　　接着姚校长以生动的思维导图形式向学员们介绍了海量深阅读要从以下四个方面进行的：1.课程建设的角度设计整体教学；2、五个学习活动，推进单元整体教学；3、四个课程，支撑海量阅读教学；4、探究性阅读实践让海量阅读走向深度阅读。 　　为了使学员们更好的理解海量深阅读，姚校长把他们学校的课例带到课堂上，充分展示了海量深阅读带来的成效。 　　下午的培训内容是现场示范课，是由广州市天河区龙口西小学的李丽娟老师执教五年级下册的课文《杨氏之子》。在课堂上，李老师给学员们展示了一堂与传统阅读教学不一样的课，她从古文的学习拓展到了原著的阅读，进一步拓展到古今中外名人故事的阅读，真正实现了从一个点拓展到一个面，最后形成了一个阅读场，使学生不断的学习，从中享受着阅读带来的快乐。 　　姚校长为这节示范课做了深入的点评。 　在互动环节，学员们向姚校长提出自己的疑惑，姚校长耐心地为学员们解答。 　　5月8日上午的讲座内容是《海量阅读，深度育人——小学语文海量深阅读教学体系的构建与实践》，由广州市天河区龙口西陈武校长主讲。陈校长通过播放宣传短篇等方式向学员们介绍了他们学校为开展海量深阅读教学模式做出的工作以及收到的效果。 　在互动环节，学员们向陈校长提出自己的疑惑，陈校长耐心地为学员们解答。 　　接着，由教师发展中心培训处主任黎培坚同志讲话，他希望我们县所有老师不怕辛苦，克服困难，同时也做了下阶段的工作布置。 　　最后，各小组组长和班主任李月娥老师拍照留念。 　　读书就是教育，教育就是读书。作为语文老师，我们虽然没办法让所有孩子一下子爱上阅读，并且还是海量深阅读，但我们可以在自己力所能及的范围内引导学生踏上阅读的快车道，让学生走向阅读的幸福之旅中。