班级图书及阅读时间 <p class="ql-block">1.班级图书量:60本</p><p class="ql-block">2.固定阅读时段:9:50-11:15</p><p class="ql-block"><br></p> 班级图书照片 图书投放文字介绍 <p class="ql-block">图书投放文字介绍：（投放依据和列出目前投放的图书目录10本）</p><p class="ql-block"> 我们班本月的主题教育活动是《好饿的毛毛虫》是一本优秀的绘本故事，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程，故事当中还隐含了数量的感知与匹配。</p><p class="ql-block"> 我班幼儿对数数和故事欣赏非常感兴趣，通过看看、猜猜、说说，让幼儿初步了解绘本故事内容，知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。我们也结合这个绘本开展了相应的区域活动、户外活动等，幼儿也很感兴趣。</p><p class="ql-block">目前投放图书如下：</p><p class="ql-block">1.《猜猜我有多爱你》</p><p class="ql-block">2.《呀！屁股》</p><p class="ql-block">3.《出发，牙刷火车》</p><p class="ql-block">4.《亲吻火车》</p><p class="ql-block">5.《小松鼠的松塔》</p><p class="ql-block">6.《小猪的新木屋》</p><p class="ql-block">7.《河对岸的风景》</p><p class="ql-block">8.《好饿的毛毛虫》</p> 幼儿园自主阅读过程 <p class="ql-block">幼儿园自主阅读过程（3分钟视频，记录幼儿自主阅读现场）</p> 教师的推荐语 <p class="ql-block">教师的推荐语（亮点特点的自我评价和思考，100字左右即可） </p><p class="ql-block"> 本班阅读区有一个独立的空间，一块块小小的地垫铺成地板，一张舒适的桌子和木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。独立的空间避免幼儿阅读时被其他区域的游戏声音干扰。图书分出了主书书架、辅书书架，还创设了阅读规则、图书修补站、小小故事书、家庭阅读时刻、故事大王展播时间、“悦”读时光等版块。在阅读过程中，让幼儿掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯，有助于做到专心和注意力的高度集中。</p>