<p class="ql-block"> 立夏时节，姹紫嫣红渐隐去，满眼翠绿入夏来，5月7日下午，魏都区小学数学第三期教研活动在甄晓莉老师的组织下如期举行。魏都区一～三年级的骨干教师齐聚许昌市健康路小学电教室，共同交流低年级教学方法，探讨如何助力新教师快速成长。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动有四个环节，第一环节，由许昌市健康路小学青年教师郭真睿带来的展示课《图形的秘密》；第二环节，由许昌市健康路小学青年教师郭佳交流展示数字0～9的写法以及低年级课堂作业书写格式；第三环节，由许昌市健康路小学教导处主任马志华跟大家分享学校培养青年教师的做法及困惑；第四环节，郭真睿老师针对《图形的秘密》展开说课及在座老师进行评课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">郭真睿老师授课《图形的秘密》</b></p> <p class="ql-block"> 郭真睿老师先让学生欣赏美丽图案的形成过程，不但复习了图形的运动，而且更激发了学生学习的欲望。通过观察分析确定基本图案，再让学生说基本图形运动、展示图形运动过程、拼摆创造不同的图形并展示等活动引起学生学习兴趣。整节课围绕“确定基本图案，基本图案经过怎样的运动得到的美丽图案”展开探究。让学生通过说、摆、拼等活动，锻炼了学生的动手能力、语言表达能力、空间想象能力，真正体现了学生是课堂的主体，很好地突破了本节课的重难点。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">郭佳老师交流展示书写格式</b></p> <p class="ql-block"> 郭老师细致地分享了在教学中观察到的孩子的书写习惯，展示了优秀的课堂作业，也提出了自己的困惑之处。老师们共同书写数字0～9，重温书写格式，甄老师对在座老师的困惑及时进行点拨。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">马志华老师浅谈《助力新教师的专业成长》</b></p> <p class="ql-block"> 马老师从学校“青蓝工程”师带徒活动、名师工作室引领、教研组内帮扶带三个方面简单介绍了新教师成长道路上学校给予的支持与助力，在学校助力的同时，青年教师认真钻研，才能快速站稳讲台并成为学校的新生力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">说、评课环节</b></p> <p class="ql-block"> 郭真睿老师分享了《图形中的秘密》一节课的打磨过程。在打磨过程中，甄老师的适时点拨及追问，让郭老师茅塞顿开，终于由“不敢放手”到“收放自如”，培养了学生的创造力。</p><p class="ql-block"> 再完美的课堂也有缺憾美，针对郭老师这一节课。许昌市健康路小学金燕老师进行了简单的点评，金老师指出郭老师的两大亮点：实、活。郭老师注重以生为本，借助多媒体技术直观呈现丰富多彩的内容，让学生始终兴趣盎然，主动参与到课堂教学研讨活动之中。通过落实各个教学环节和关注每一个活动细节，教师巧妙地运用几何直观将复杂的问题变得形象、简明、清晰。各位老师也针对本节课作出了书面点评。</p> <p class="ql-block"> 最后，甄老师对本次活动做总结。甄老师引用叶兰教授的话表达了对青年教师的期望与要求：如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。甄老师希望年轻人能够带着思考上课，从听课、模课、备课、磨课、悟课、品课六方面找到自己成长的支点，快速成为魏都区教育事业的中流砥柱！</p>