送教下乡做示范情暖育新促发展——新安县拔尖人才服务基层助教活动纪实

铁门镇育新小学

为进一步深化开展新安县拔尖人才服务基层活动，促进小学英语课堂教学改革，多渠道培养基层教师的专业素质，提高小学英语课堂教学质量，5月7日上午，应铁门镇育新小学马周校长邀请，教体局教研室介为一老师和新安一高姬建坡主任携领雁工作室成员走进育新小学开展送教活动。 　　根据学校学科教学需要和教学现状，此次活动选择了五年级英语《Module 8Unit 1 Will you help me？》一课，育新小学的王文馨老师和紫苑小学的郑杰老师进行了同课异构，达到了互助共成长的效果。 　　此次活动，以上课、评课、研讨等主要形式展开。活动中，两位老师以先进的教学理念，严谨的教学结构，展现了各自独特的教学风采，尤其是郑杰老师分享了优质教育资源和前沿的教育教学理念。两节精彩的英语课，让参加活动的老师受益匪浅。 课堂教学展风采 　　课堂上，两位老师都具有亲和的教态，设计环环相扣。灵活的教学方法、活跃轻松的课堂气氛，感染着每一位学生；精彩的点拨引导、互动的教学方式，呈现了精彩的课堂。 　　王文馨老师的课堂富有很强的感染力，她的思路清晰，由浅入深，在教学中巧妙地突破重难点，实现以读促教，将情感教育自然渗透，引导学生尝试从文本走进生活。 教学中王老师由rap歌曲入手，营造了积极向上的英语学习氛围，并利用精美简笔画的辅助教学手段自然呈现新知。同时为了调动学生的积极性，在操练巩固句型时利用奖励方式，全方位、多角度培养学生运用英语的能力。达到了教育教学目的，真正体现“learning by doing ”的教育理念。 　　郑杰老师有效利用情境图片，让学生通过猜一猜，听一听，快速读等方式初步理解文本。教学流程环环相扣，层层渗透，课堂上教师巧妙点拨，让学生在体验中总结规律。特别是以试题为切入点展开课堂，让学生不知不觉中接受文本内容、提高阅读效率，做到“应试教育与素质教育相结合”，真正展示了其独特的教学风格。 　　同时郑老师利用小步教学法将教学内容进行合理的分配，分散了教学难点，循序渐进，便于学生掌握。最后通过师生互动、生生互动，进而突破本课重难点，拓展学习内容，丰富学生的感受和体验。 交流研讨促提升 　　在课后交流环节，授课老师分享了自己的教学思路及教学设想，并颇有感慨地讲出了授课过程中预设与生成的冲击点。 　　听课教师们也进行了研讨交流，大家畅所欲言，各抒已见，研讨氛围浓厚。最后，教研室介老师对两节课课进行了总体点评，对两位执教老师的课堂教学理念、教学手段、教学设计等方面进行了充分肯定，同时也指出了教学中存在的不足，并就如何做专业的英语教师、英语课堂应该教什么、怎么教提出了指导性的意见。 专家引领明方向 　　最后教研室介老师与听课老师进行交流探讨，老师们积极踊跃地向介老师提出自己教学中的疑惑。介老师结合自己的教学实际与英语课改方向，耐心详细地予以解答。 介老师指出，学习是一个循序渐进的过程，想要成为一个专业型的英语教师不仅要着眼于本学段内容，更要兼顾各个学段的知识。同时，教师要着眼于培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，进而提升学生的核心素养。 　　姬主任提出小学英语的教学中首先应该落实常规教学，提高教学效益，全面提升英语教学质量。其次要加强学校教研活动，提高教研实效；加强校际交流，提高教研水平和教学能力；加强英语教师的专业化成长，提高教师的专业水平。 　　马校长指出此次本次拔尖人才服务基层助教活动充分发挥了名师的引领作用，解决了青年教师在英语教学中的困惑。通过实际课例展示与研讨，执教老师的教育思想、教育智慧、教学方法、教学艺术对参与听课的教师都产生了很大影响，为英语教学提供了有效的实践指导，也让每一位教师都得到了锻炼，获得了提升! 　　“江平视野阔，风正好扬帆”。本次活动的开展，既是教师相互交流，相互研讨、相互学习的过程，同时也将打开教师们的教学思路，彰显教师们教学艺术的魅力，形成每个老师鲜明的个人教学风格，共同促进英语学科的成长和进步！