学习提升，一路前行——记日照市数学小课题研究展示交流会议

王乐媛

5月7日上午，日照市数学小课题研究展示交流会议在献唐小学报告厅举行。 首先，我们听了4节展示交流课。献唐学校的王平秀老师执教的是《面积和面积单位》。这节课整合了教材中的三个例题，注重与生活实际相结合，在生活中发现数学问题，适时渗透数学文化、数学思想，学生对数学的研究兴趣极大的提高，并且体会到了成功的快乐。 东港区天宁小学的宋芸老师执教的是《平行四边形的面积》。宋芸老师授课思路清晰，注重以学生为本，并且能够在学生汇报的过程中及时点拨、引领学生。 莒县第一实验小学的孙常军老师执教的是《角的度量》。孙老师对于本节课的教学设计是基于学情的，让学生退回认知的原点，深刻的理解角可以怎样度量，怎样度量更方便？量角器又是怎么来的？量角器怎样使用？一系列的问题让课堂渐入佳境，学生对角的度量也逐渐清晰。 五莲县实验学校的厉进芳老师执教的是《观察物体》。在这堂课上，学生们的优秀表现超乎想象，每位学生都融入到课堂中，不断地质疑、思考。 会议第二部分是专家评课，经过专家们的点评和总结，我对数学小课题的教学模式有了更深刻的认识。 会议第三部分是曲师附小的焦玉荣老师分享的《专业研究，成就师生幸福人生》。 会议第四部分是日照市第四实验小学的张辉老师分享的《数学小课题研究，最美的遇见》。张老师介绍了数学小课题的研究方法。一、榜样引领，团队共进二、青蓝相约，同课异构三、集体备课，年级协同四、多彩活动，智慧乐园 会议最后，李军主任进行了总结发言，并且作了题为《数学小课题研究的巩固和发展》的报告。 这次的研讨会我收获颇丰、感想颇深，初步接触并了解了数学小课题的课堂教学模式。学而不思则罔，思而不学则殆，作为一名新手教师一定要不断充实自己，提高自己的能力，终身学习、不断进步。