我做了一项小实验

金种子中队

部编版三年级下册第四单元作文 搭建展示平台展现孩子文采 原滋原味文章志在想✍爱✍ 本期展示小作者：杨谢萱李沐子马海伦郑昕阳王意梦叶昕泋董涵韵黄伟瀚李一诺 实验观察表 太阳能风扇          三年（1）班  杨谢萱 天热极了，我不停地扇风。这时，妈妈笑嘻嘻地拿出来一个包装袋。咦？是什么？原来是太阳能风扇呀！ 我按照说明书，一步一步地做着。我把材料一个一个都摆好。哇！好多东西呀！木板、双面胶、扎带，各式各样的材料，多的数不过来，我都有些被难住了！ 不过，我深深地吸了一口气，接着一丝不苟地做起了实验。我先把木板一个一个装好，作为主体；再小心翼翼地安上发动机、太阳能板和红黑线，生怕它突然把我电着了；最后放上螺旋桨，太阳能风扇就总算制作完成了！ 我正兴致勃勃地拿着风扇去试验呢！可太阳呀，你怎么能这么不争气，早早落山了呢？我的风扇会转吗？会吗？会吗？唉，只能等明天了。 第二天一早，我心里的疑团总算解开了。它转了吗？转了！转了！我激动得话都说不出来！呆呆地看着眼前的现象。过了好一会，我从幻想中又被拉了回来，我上网查了资料，原来，太阳能板可以将太阳能直接转化为电能，太阳能板的光电转化材质主要是晶体硅，遇到光就会产生电流。 小实验真有趣！它让我打开科学的大门，带我遨游知识的海洋…… 水上指南针 三年1班  李沐子 “成功了，成功了！”想知道什么成功了吗？哈哈！我做了一项小实验——“水上指南针”。一起来看看我是怎么做到的吧！ 晚上，我和爸爸找来一根针、一块泡沫、一个磁铁和一碗水。“材料都齐了，我们开始做实验吧！”我怀着激动万分的心情对爸爸说。弟弟听说要做实验，也非得来凑一凑热闹，弟弟可真调皮呀！ 实验开始了。爸爸耐心地给我讲解步骤，我按部就班的做：先用钢针穿过泡沫，放在水面上；接着看看它有没有指向南北极，但在我的多次尝试下，它每次所指的方向都不一样，一会儿指东，一会儿指西，我看得头晕眼花。最后，爸爸递给我一根针，笑着说：“你可别小瞧它，它可是一根有魔力的针哟，来试试看吧！”我半信半疑地接过针重新做了一遍。“真的，是真的！爸爸，这根针，为什么会有魔力呢？”我好奇地问。“这根针被我用磁铁擦过，就是被磁化了，在地磁场的作用下，指向了南和北极。”爸爸解释道。 真是一次有趣的实验啊！ 一条“泡泡龙”         三年（1）班  马海伦    你知道吗？周末我在家动手做了一条“龙”。    你别着急，这不是真龙，而是一条简单有趣的“泡泡龙”。实验材料有碟子、洗洁精、塑料瓶、注射器（滴管）、橡皮筋、湿巾。    我先拿出准备好的塑料瓶，用剪刀把它顶端剪去；接着把湿巾套在塑料瓶的下半部分，用橡皮筋绑好；然后，往碟子中加点水，往注射器中倒入洗洁精，轻轻推动注射器，使洗洁精滴入水中，搅拌搅拌；最后，把瓶子在水中沾一沾，轻轻一挤·····    到这时候，“泡泡龙”就应该诞生了。可我反复挤了挤，压了压，泡泡龙还是连影子都没有出现。我想：多试几次总能成功。我试了三次，第四次·····最终还是以失败告终。     当我准备放弃时，妈妈对我说：“不要轻易放弃，做实验要有耐心”。我只好再次开始实验。这次，我沉稳多了。不久，泡泡龙就诞生了。看到泡泡龙时，我激动不已。      这是怎么回事呢？原来洗洁精表面活性剂，它能降低水的表面张力，形成水膜，当我们吹气，纸巾上有很细小的孔，水膜通过纸巾的小孔形成很多小气泡。      这个实验可真有趣呢！而且，做实验，还能锻炼我的耐心。 会舞蹈的画              三年(1)班郑昕阳     夫耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。有时候啊，碰到问题的话不去试一试还真的不知道呢！我就曾经碰到过这样的事情：画真的会跳舞吗？    我正在半信半疑地想着：画真得会舞蹈吗？这骗人的吧！就在这时，妈妈对我说：“如果你感到迷惑不解，可以去试一试呀！”我突然睁大眼睛，嘴角往上一提，问：“真的？”妈妈笑眯眯地说：“当然啦！”我兴高采烈地大喊：“耶！太好了！太好了！”     我迫不及待地拿出材料，一切准备就绪，实验开始了。我先拿出一支水性马克笔，在盘子上画出几条可爱的小鱼儿；接着用一只水性马克笔在盘子里画出几根海草；然后倒入一杯清水；最后用手轻轻地摇晃盘子。     看着盘子中一动不动的画，我刚要灰心丧气时，画终于动起来了。我一下子来了精神，于是，我聚精会神地看着动起来的画。小鱼儿们在水中欢乐地游来游去，海草在水中翩翩起舞。我心想，画是怎么动起来的呢？     于是，我上网去搜索答案：原来水性马克笔中含有一种叫剥离剂的物质，使得画出来的画极易被水冲走或擦拭，而水彩笔等其他的笔中却没有剥离剂的物质，所以不容易被水冲走或被水擦拭。    原来做一个科学实验这么有趣啊，而且还让我们懂得了许多科学知识和科学道理。 鸡蛋浮起来了 三年（1）  叶昕泋 告诉你，鸡蛋会在盐水里浮起来。你一定会说：“什么？鸡蛋不会在清水里浮起来，怎么会在盐水里浮起来，不可能的事情！”嘘！别急，别急，让我来为你解惑吧！    我首先准备一袋食盐，一根筷子，一个鸡蛋，玻璃杯等材料；接着，往玻璃杯中倒入四分之三的温水，再将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢吞吞地沉进水里；然后，我倒入一勺食盐，可是鸡蛋在水中一动不动，好像睡着了一样。我有点灰心，妈妈说：“没事，有可能是食盐放得太少了吧！”嗯，可能吧！爱迪生为了发明电灯泡，万次的失败，都没能让他没有灰心。那我的失败又算什么呢！我又恢复了继续实验的信心。 我又放了几勺食盐，用筷子搅拌均匀。功夫不负有心人，鸡蛋终于浮起来了。为什么会浮起来呢？因为水的浮力变了，鸡蛋受到水的浮力小于自身的重量，下沉了。加入食盐后，盐水的密度大于清水的密度，这样一来鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以浮了起来。 这个科学小实验真有趣啊！让我更明白，失败乃成功之母。   贪婪的水杯          三年（1）班  董涵韵 “为什么水杯会贪婪，难道它被人们施了魔法吗？”会是这样吗？今天，我就要一探究竟。     实验开始了。我像从百宝箱里取宝贝一样，小心翼翼地取出材料，深怕掉在地上。我先准备了各种材料，有：七寸圆盘、纸杯、烧杯、取样勺、双面胶、色素和瓶口塞；接着，取250毫升清水，滴入几点色素，然后搅拌均匀，我边搅拌边说：“心中的疑团终于要解开了！”搅拌均匀后，将吸光插入瓶口塞的中心圆孔，最后将吸管插入纸杯，往纸杯中倒水，可水却流了出来。    正当我灰心丧气时，妈妈上前来对我说：“失败是成功之母！加油！你一定可以的！”那时，我若有所思，打起了精神，再次做起实验。     我再重复前面的动作，这时奇迹发生了。我竟然成功了！可为什么水不会流出来呢？我百思不得其解。原来，由于水的压力，当吸管刚好完全泡在水中时，水会挤进U形吸管，所以，水不会流出来。   我真是喜欢这探究的过程呀！ 神奇的水彩画        三年（1）班   王意梦    毛泽东说过：“实践是检验真理的唯一标准。”所以，我今天就要满足我的好奇心了。    我先拿出一个白色的大盘子；接着，在盘子中加入了温水；然后，把五颜六色的彩虹糖小心翼翼的，有序地在水中摆成一个个圈；最后，我和妈妈静静地注视着大盘子，一眨不眨。只见，水渐渐得变成了彩色的，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……“哦……哦～……”我瞪大了眼睛，捂住了嘴巴：“太神奇了！”我激动地手舞足蹈。    “妈妈，妈妈，你知道这是怎么回事吗？”妈妈看着我亮亮的眼睛回答到：“彩虹糖上带有色素，水让色素融化了，水自然而然的就变成彩色的。”    这个实验真有趣，不仅让我知道了彩虹糖的妙用，还让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯坚持。 看谁“跑”得快          三年（1）班  黄伟瀚 我在视频上看到了一个实验——看谁“跑”得快。我准备了实验材料：两个玻璃杯，两杯色素。 我首先向两个玻璃杯中倒入水，一杯热水，一杯冷水；接着，在两杯水中各滴入不同颜色的色素；然后，我屏息凝神地注视着两个杯子，等待着奇迹发生。 过了好一会儿，我看到了热水杯中的颜色快速地向四周散开，瞬间把整个杯子都占满了；而另一杯冷水中，我看见冷水中的颜色在冷水中正在慢吞吞地，一丝一丝的，像水母一样慢，似乎不想和水打招呼。 这一快一慢的，就像是跑步比赛。冷水中的颜色像一个小短腿，热水中的颜色像一个跑步健将。 这是怎么回事呢？原来水分子运动的快慢和温度有关。 多么有趣的实验呀！让我们知道水分子运动的快慢。 会跳舞的鸡蛋 三年（1）班  李一诺      在今天，我看到了一篇故事《会跳舞的鸡蛋》，半信半疑，总之，实践是检验理的唯一标准。因此， 我先准备材料：鸡蛋、杯子、搅拌棒、盐…… 我先在杯子里加清水，把鸡蛋放在水里，下沉了；接着，我把鸡蛋拿出来，加入食盐，搅拌。我把鸡蛋再次放进去的时候，我想:鸡蛋到底会不会浮上来呢？我带着惊奇的目光一探究竟，可是五分钟过去了，还是一动也不动，就在我灰心丧气，不想再继续做实验时，妈妈看了我一眼，说：“你要有耐心，万一你刚要把鸡蛋扔了，就是要浮起来的时候候呢？” 我想，也对哦！然后，我又继续盯着鸡蛋，二十分钟过去了，鸡蛋还是安然无恙。就在我要走的时候，鸡蛋突然浮起来了，我又故意把鸡蛋按下清水里，鸡蛋像是拥有了魔力一般，慢悠悠地浮出了水面。这让我欣喜不已。 我在想：为什么呢？在我百思不得其解时，就查了百度。原来和水的密度有关。我虽然对原理还是有点一知半解，但是这真是一次神奇而有趣的体验。