课程起源 <p class="ql-block"> 吹泡泡是小班幼儿非常喜欢玩的一个游戏，当大大小小、五颜六色的泡泡在空中飞舞、飘扬，就会引得幼儿一声声欢呼、一阵阵惊喜。</p><p class="ql-block"> 这天吃点心时，孩子们看着王老师刚泡好的豆浆中很多泡泡。乐呵得直笑，说道：“好多好多的泡泡呀。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">基于孩子的兴趣，我们开展了关于泡泡的课程⬇️</p> 1.泡泡泡泡在哪里？ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（一）集体大讨论～你在哪里见过泡泡？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">伊妍：鸡蛋🐣打到碗里有泡泡</p><p class="ql-block">焕宇：冲马桶🚽的时候有泡泡</p><p class="ql-block">月月：用洗手液洗手也有泡泡</p><p class="ql-block">云浩：烧水的时候也有泡泡</p><p class="ql-block">嘉嘉：榨汁机里有泡泡</p><p class="ql-block">陈嶙：洗澡的时候也有很多泡泡</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（二）亲子大调查～寻找泡泡大作战</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">⛲️喷泉里会冒泡泡</p><p class="ql-block">鱼池🐠里的鱼，也会吹泡泡</p><p class="ql-block">养鱼气条也会冒泡泡</p><p class="ql-block">田螺也会吐泡泡</p><p class="ql-block">伊伊：早上刷牙也会有泡泡</p><p class="ql-block">铭宇：爱喝的饮料也有泡泡</p> <p class="ql-block">炸春卷也会有泡泡</p><p class="ql-block">兆阳兆雪：妈妈的化妆水也有泡泡</p><p class="ql-block">瑶瑶：泡泡机会吹泡泡</p><p class="ql-block">辰睿：醋+小苏打也会冒泡泡</p> <p class="ql-block">梓辰：泡好的牛奶，也有泡泡</p><p class="ql-block">城未：用吸管对着水里吹气，也会有泡泡</p> <p class="ql-block">🗣：老师老师，口水也会变泡泡……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一同追寻泡泡</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 下雨啦！☔️</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们发现泡泡啦，路面上的积水里有泡泡呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(225, 207, 197); font-size: 18px; color: rgb(53, 20, 1);">幼儿是天生的科学家、探索者，在成人的鼓励和引导下，他们通过观察和感知了解到生活中有各种各样的泡泡，因为有了生活经验，所以在交流表达上孩子们更加主动、自信。</span></p> 2、泡泡泡泡真神奇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（一）泡泡形状大探秘</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(225, 207, 197); font-size: 18px; color: rgb(53, 20, 1);"> 我们找到了各种图形的泡泡工具，那么，用不同的工具吹出来的泡泡形状一样吗？孩子说：“爱心的可以吹出爱心泡泡，五角星的可以吹出五角星泡泡，圆形的可以吹出圆形泡泡……”，到底会是什么样的呢？我们一起去试试吧！</span></p> <p class="ql-block">孩子们：</p><p class="ql-block"> 原来不管什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的，有很多洞洞的可以吹出很多泡泡，小手甩泡泡比嘴巴吹的泡泡要多哦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">（二）泡泡色彩大探秘</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们还发现有人带来了有颜色的泡泡水，那么不同颜色吹出来的泡泡是什么颜色的呢？让我们用实验告诉你们吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">孩子们：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 原来不管什么颜色的泡泡水吹出来的泡泡都是五颜六色的。</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物之间的异同和联系的过程。</p><p class="ql-block"> ”在吹泡泡的活动中，通过游戏充分调动孩子运用已有的经验积极思维，发挥主动性、积极性，尝试探索，体验成功的快乐，帮助幼儿形成积极参与乐于探索的学习态度。 </p> 三、泡泡泡泡真有趣 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（一）一起探索制作泡泡水</b></p><p class="ql-block">亲子时光</p><p class="ql-block">共同制作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">（二）当泡泡在科学区，我们这样玩！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">准备：水+吸管+杯子+颜料+洗洁精</p><p class="ql-block">开始吹泡泡啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（三）当泡泡在美工区，我们这样玩！</b></p><p class="ql-block">准备：卡纸、颜料、棉签、油画棒、塑料瓶盖</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（四）当泡泡在表演区，我们这样玩！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">我是个泡泡</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">他是个泡泡</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">你是个泡泡</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">爱玩的泡泡……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（五）当泡泡变成游戏，我们这样玩！</b></p> <p class="ql-block">《吹泡泡》</p><p class="ql-block">吹呀吹泡泡，有大也有小，</p><p class="ql-block">飞呀飞上天，飞呀飞上天。</p><p class="ql-block">泡泡，泡泡，咦？！</p><p class="ql-block">泡泡不见了。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（六）当泡泡变成一场秀，我们这样玩！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b>这天早晨，我们一起观看了泡泡秀表演，孩子们被泡泡所吸引，看完视频后，金金说：“我也想参加这样的泡泡秀。”孩子们一个又一个说道，于是属于小一班的一场泡泡秀诞生了。</p><p class="ql-block"> 老师：孩子们，我们要举行一场泡泡秀，你想邀请谁来参加呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 月月：我想请爸爸妈妈一起来。</p><p class="ql-block"> 俊棋：我想请幼儿园的哥哥姐姐们。</p><p class="ql-block"> 睿琳：我想请小二班和小三班的小朋友。</p><p class="ql-block"> 瑶瑶：还有幼儿园的老师。</p><p class="ql-block"> 纪涵：我想邀请我的妹妹来看。</p><p class="ql-block"> 老师：原来，大家想请自己的家人、幼儿园的小朋友和老师一起来参加泡泡秀。那么我们要怎么去邀请他们呢？</p><p class="ql-block"><br></p><ul class="ql-block"><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 可以去班级告诉他们</b></li><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);">还可以做视频邀请函</b></li></ul> <p class="ql-block">女孩子穿上最漂亮的裙子👗</p><p class="ql-block">男孩子穿上最帅气的衣服</p><p class="ql-block">配上我们最最喜欢的泡泡。。</p><p class="ql-block">一场属于我们的秀开始啦！</p> <p class="ql-block">小二班泡泡秀开始啦！❤️</p> <p class="ql-block"><b> 周老师</b>：这是一次充满<span style="color: rgb(255, 138, 0);">快乐、惊喜</span>的课程，我感受到了孩子们乐于分享的品质：愿意把快乐传递给更多的人；也感受到了他们更加自信能干；也感受到家长们对于课程的积极响应。👏</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 蔡老师</b>：在泡泡课程中，孩子们<span style="color: rgb(57, 181, 74);">亲近自然🌱体验生活，情感态度、</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">知识能力得到了全面发展，相信在七彩泡泡的陪伴下孩子们会将欢声笑语传递给更多人，犹如阳光下的泡泡一样光彩夺目！🎉</span></p>