<p><br></p><p> 暖风吹绿杨柳枝，今岁实小春不迟，一年好景君须记，最是专家引领时。</p><p> 5月7日区科研部杨絮飞主任、蔡月茹主任和心理教研员葛光洁老师来到北戴河区实验小学对学校的科研、综合实践、校本课程以及心理进行视导检查。</p> <p> 教务处王冬冬主任代表学校对各位领导的到来表示欢迎并主持了汇报活动。</p><p><br></p> <p> 首先科研部李晖主任对本学年的科研开展情况做了整体汇报。主要介绍了本学年工作的重点和亮点：“建立科研工作四级管理网络”、“落实常规培训 强化科研意识”、“科研引领 、 深度融合 、 走教科研一体化之路”。</p> <p> 中心领导对我校科研的工作给予了肯定，感受到我校在用心用情做科研，并能够将科研工作与学校整体工作相结合，在成果推广方面效果显著，在管理方面也实现了精细化。</p> <p> 单伟静主任介绍了区级《依托“乐考”探索低年级学生考试评价的研究》课题研究情况。</p><p> 李宏捷老师介绍了美术组区级《借助微课提升小学美术设计与应用领域课堂教学效果的研究》课题研究情况。</p> <p> 杨主任和蔡主任对于“乐考”内容和“乐考”形式的研究给予了充分的肯定，同时指出在今后的研究过程中，可以就“为什么乐考”“为什么这样考”两方面进行重点探索。</p> <p> 对美术组的区级课题也提出来合理性建议，建立微课资源库，对内容进行分门别类的梳理，更便于成果的推广。</p> <p> 刘艳主任对本学年的综合实践课程开展情况做了整体汇报。并分别从“搭建四园联动的劳动课程”、“围绕各年级活动主题”、“劳动教育评价”三方面进行了具体的阐述。还针对本校开展综合实践课程情况，提出来工作中的困惑，希望得到领导的支持与帮助。</p> <p> 中心领导给予高度评价，从学校的汇报中看到了教育的实效。老师对综合实践的认识非常全面、到位，看出老师对综合实践的喜爱和认真思考。课程中有领导的顶层设计，有指导，对于缺失的劳动有大力支持。综合实践活动从传统到特色，真正从劳动课程变成了心域课程。课程培养了学生爱劳动、爱劳动者、尊重劳动者，既有劳动又有心动。</p><p> </p> <p> 杨丽丽主任对本年度校本课程开展情况做了汇报。我校本着全面提高学生综合素养，多角度育人的办学宗旨，我校坚持特色育人，全面发展，与各学科全面整合，开发36门校本课程，保证师资，严格按照教学计划授课，保证学时。学校为保证教学高效高质授课，挖掘教师资源，外聘教练补充师资。在保证软件的基础上，学校拿出经费配齐各课程材料，让教学无忧。同时，结合课后服务和社团跟进学生培养，丰富学生生活，培养学生兴趣特长。</p><p><br></p> <p> 领导对本校校本课程开展给予了高度评价，也提出了更高的要求:绘本故事课程可以进一步研究，作为一个课题，让学生和教师在授课中成长。考虑和综合实践整合，让课程改革发挥最大化效益。</p> <p> 心理教师卢晓岑根据本年度学校心理工作开展情况进行了汇报。</p><p> 内容涉及心理健康课程落实、校本课程开展、心理咨询与辅导、家校联动等方面。重点介绍了开学初4-6年级学生媒体使用、情绪调节、人际适应的测评情况，以次为基础，以国家义务教育质量心理学科检测为信息，围绕“自我意识”“人际关系”“情绪管理”三个主题安排心理课程与系列活动。</p> <p> 杨絮飞主任、心理教研员葛光洁老师先是肯定了我校扎实的心理工作，也进一步强调了课程设计的科学性，注意考虑学情更合理地设置目标。</p> <p> 王校长对各位领导提出的中肯建议表示感谢，希望他们常到学校来，面对面指导，让我们的工作开展得更有效。</p><p> 科研部领导的下校视导，为我校科研、综合实践、校本课程以及心理工作的开展指明了方向，力争再上新一个台阶。</p>