春风里的承诺 ——我的教育故事

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　　春风里的承诺

——我的教育故事

遂川思源实验学校 杨春香

　　春风不语，迎春憔悴，桃李失色。街上空空荡荡，防疫车的喇叭，因为超负荷的轰喊，声音嘶哑失真。

　　窗玻璃是堵透明的墙，我与外界隔绝，囚禁着前去学校的脚步。手机、电视、网络，滚动播报着人类不计后果向自然掠夺而造成的灾难，让人触目惊心。而新闻给与人的还有的是众志成城的力量与医务人员、社区工作人员、教师等温馨热切地故事。

　　女儿端坐在电脑前收看线上教育。我用温柔的目光注视着这个从我身体中走出来的小生命，她圆嘟嘟的脸生动而又明澈。片刻后，她擦拭着发涩的杏仁眼，神色怠倦。伸懒腰，打呵欠，双手环抱，似乎想拥抱被隔离的春天，或者说拥抱久违的小伙伴。

　　从教二十年，第一次感到力不从心，但愿是唯一。线上教学，全新的教育方式，敲打着我浑浑噩噩的神经。教育是温情的，可是隔着屏幕，能触摸到孩子们春花的笑颜吗？能听到孩子们春风般的笑声吗？那些原本就与老师玩迷藏的孩子能拒绝网络游戏的诱惑吗？那些为生计奔波的家长能全身心陪伴吗？

　　微信家长群爆满了抱怨，疑虑，不安。时钟漫过了11点，天空像倒扣的没有洗干净的铁锅，我的心上笼罩着一团挥不去的愁云。电话铃声刺醒了我几乎沉睡的意识。

　　“老师，我家小强借上网的机会，沉迷游戏……”

　　脑海闪现出几组镜头：那个矮小，乐观，有点桀骜不驯的男孩有口洁白的牙齿。父母为了他能接受更好的教育，举债购买了学区房。房贷仿佛是勒在颈圈的缰绳，驱使着家庭主男外出广东拼命挣钱养家，母亲在县城一个小厂里做事，维持着家庭基本开支。大人忙忙碌碌，将房门反锁，小孩在张满人气的窄窄的空间却感到寒意与挥之不去的孤单。此类情形，在班上绝非孤例。

　　白云，青山，绿水，野花，虫鸟，我的童年有许许多多诗意的同伴。孩子，你的同伴去了哪儿？

我开启视频，小强腼腆，眉宇间隐约着一丝不安，愧疚。“很久没有见你了，老师想念你！待会叫你妈妈帮你理发，我喜欢阳光帅气的男孩！”

再次接到电话，听到那个熟悉的女性的抽噎，我惊悚。“老师，不给游戏玩，小强饭都不吃，还说又要出走……”不是束手无策，伤心透顶，何人愿意在别人面前哭泣、失态？同于女性，同于母亲，我看了看趴在书桌前写作业，又有点瞌睡的女儿，软软的心弦被拨动得惨惨戚戚，凄凄惨惨。

　　云散天高，黄鹤楼群鸟飞舞，防疫的形势有了好转。我决定邀请班长和小强最好的同学一起前去家访。“小强，我们来一个约定，每天我们视频，聊聊闷在家里的感受，然后再说说一个快乐的往事，行吗？”他中断伙伴间的私聊，抬头，狡黠的黑眸子里淌出亮光，口罩颤动，分明能感受到他嘴角在调皮的上翘。

我们一行又来到体育场，他们在那里尽情地玩耍、游戏、谈心，时光在不经意中溜走了。

　　“老师，您在读诗？”

“是的，我在读汪国真的诗歌。是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。”我将手机镜头对准《汪国真诗集》。

记得返校后的一次“远离手机，阳光学习”的主题班会上，小强主动要求发言，讲述了那一段人生中最迷惘、最无助的亲身经历，发自内心地提醒同学们：网络游戏这种东西千万可别碰。”我注意到他的眼睛泛着泪光，我朝他竖起来大拇指，比了个“v”的手势，他露出了诡异的微笑。

　　第二天，我收到一张纸条。

“我是空中飞翔的大雁，

曾经受伤掉落原野里。

好心人为我疗伤，

鼓励我继续前行。

我是空中飞翔的大雁，

我在春风中承诺一定追上我的队伍。

因为我知道那个好心人的眼光一直在注视我。”

　　读完，我鼻头一酸，但马上笑了，我知道春风吹开了阴霾，拨云见天日，悠扬的鸟鸣回荡在远方的远方。