609班班级读书活动美篇小结

杨

课外阅读，是学好语文的基础。在六年级，语文课外阅读，一直被六年级语文老师们重视。学法乎内，取法乎外。在语文课堂上学到阅读的方法，在课外阅读中得到实践运用。一直以来，609班总是安排学生每天课外阅读一小时。 为了落实每天课外阅读一小时，从去年始，建立了各小组群，由组长负责，每天在群内打卡，上传三至五分钟的语音，谈谈读后感受感想。前段时间，因学校要求，才让各小组群解散，但在班级群里，告诫家长们，要每天在家监督落实课外阅读一小时这个任务，不能松懈。 学生课外阅读后，每周可布置学生写一二次读书笔记。这些读后感，充分体现了学生读后的收获，同时还可以培养学生认真读书、动笔的好习惯。 结合课内阅读和课外阅读，经常性布置学生画一画思维导图，以培养学生的思维能力。学生阅读能力、思维能力的培养，才是语文老师应关注的重点。