<p class="ql-block"> 在黄金随处可见茂密的竹林，4月正是百花盛开也是竹子从笋到竹的黄金成长期，我园围绕着“竹笋”开展了有趣的探究活动。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿的实际出发，老师给孩子们布置了“五一”亲子拔竹笋活动，让幼儿感知竹笋的基本特征，引导鼓励幼儿关注生活中的新变化，提供了他们探究的可能，《3-6岁儿童发展指南》中指出幼儿是在实际操作，亲身体验中学习的，这不小朋友有说不完的话题。</p> <p class="ql-block"> 君君:有点紧，拔不动，要用很大的力气，有些笋子长得很深，要用锄头挖，有些笋子不用锄头挖，笋子长大后会变成竹子（脸上洋溢着回忆拔笋子的激情）</p><p class="ql-block"> 萱萱:有些笋子有毛毛，有些没有毛毛，它们喜欢生长在黑黑的，潮湿的地方。</p><p class="ql-block"> 轩轩:我妈妈拿来做凉拌，剩下的我奶奶拿来晒干了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 西西:我发现笋子里面是空空的，下面大上面小，越到上面颜色越浅，节与节之间的距离也越来越小。（真是个观察细致的孩子呢）</p><p class="ql-block"> 文文:笋子有股淡淡的清香，闻起来很舒服。</p> <p class="ql-block"> 看，我们和爸爸妈妈一起用笋子做了很多好吃的呢😋</p> <p class="ql-block"> 小班的宝宝们把他们观察到的竹笋用绘画的方式记录下来了呢！</p> <p class="ql-block"> 课后和好朋友在学校的竹林也发现了大大的笋子，我们要保护好它们，它们会长成大竹子和我们一起玩游戏的！</p> <p class="ql-block"> 寻笋，挖笋，剥笋，吃笋……美好的亲子时光，孩子们体验了它的神奇和乐趣，活动后老师提出了可持续发展的话题，关注笋子的成长变化，为幼儿善于观察身边事物打下坚实的基础，期待孩子们以后有更多的发现！</p>