宝泉岭学校——-起点名师工作室

所念皆星河

工作室宗旨坚持理论学习，坚持实践探索，坚持主题研讨，坚持资源共享，帮扶互助 团队成长路径1、以阅读学习为基础，更新教育理念、提升教学素养。2、以专题活动为载体，进行教学实践探索、加强交流展示。3、以课题研究为依托，探索更好的教学模式，创建情理交融、自主快乐的数学课堂。 4、以共同提高为目的，培养青年教师、发挥辐射功能、积累教学资源，达到分享互助、共同成长。 成员介绍 杨旭凤老师副高级教师，黑龙江省优秀县域人才，鹤岗市优秀教师，宝泉岭分局数学教学能手，宝泉岭学校数学学科带头人、数学教研员。杨老师认为：数学课应该是有趣、有序、有味、有效的。在教学中尊重学生，倡导学生在前教师在后的课堂模式。 徐萌老师是一名数学老师，更是学生们的知心人。她在多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，她在教学实践中探索出一条可行的方法：启情------授知------守行。她坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，她以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，她在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，她不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。因此，她所任课程很受学生的欢迎，她的教学成绩也一直名列前茅。教育教学理念：立足于学生，服务于学生，构建生动活泼的数学王国。 刘福刚老师 工作室成员数学学科教师，中学一级教师，哈尔滨师范大学数学与应用数学学士，参与多项各级别课题研究，发表多篇优质论文。教育教学理念爱是教育教学的基石思维是课堂的导线知识是成功的标志 王雪婷老师宝泉岭农场学校数学学科教师，毕业于哈尔滨师范大学，从事数学教学工作两年，本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。两年的教学工作也让我更加热爱教师这个神圣的职业。三尺讲台，辛勤耕耘二十余载；披星戴月，收获辛酸，收获满怀；教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青春青丝渐渐白 王宇老师个人简介：小学数学教师，小教二级教师，优秀青年教师，参与课题研究，发表多篇论文。 教育理念：好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留念。 张圆圆：小学数学学科教师，新聘用代课教师。教育教学理念：勤动手、多思考，以培养手脑双全的创造型社会接班人为目标。 武红霞老师我是一个普普通通，平平凡凡的小学教师。二十几年来，我怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物――“爱”，慷慨和充满活力的爱，并且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则――尊重孩子。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。教育感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。 高彤老师宝泉岭学校数学学科教师，毕业于佳木斯大学，我已经工作三年了，本着一颗对学生负责的心，热爱学生的心，全新工作，为人师表，以身作则。自参加工作以来一直以来担任班主任工作，善于捕捉学习，生活中的细节。教育理念：相信学生能学会，学生能会学，放手课堂，是学生成为课堂的主人 成长是一个过程,是一份快乐。在今后的工作中,我们将继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在数学、科研上,新取得更大的进步,无愧于名师工作成员的称号