阅读明智行进致远 ——贵港市小学“阅读工程”现场研修会议纪实

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为全面贯彻执行党和国家的教育方针，以立德树人为根本任务，以素质教育思想和新课改理念为指导，激发师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书习惯，增强师生阅读能力，突出阅读在增强学生素养和提升学业质量方面的重要作用，促进师生健康发展，推进“书香校园”建设，形成知书达理、好学上进的校园文化氛围。 　　2021年5月7日上午，贵港市教育科学研究所召开贵港市小学“阅读工程”现场研修会。贵港市教育科学研究所所长夏焕生、各县市区、学区教研员、城区小学代表校长、教导主任等到场参会。 开幕致辞点亮光彩 　　会议伊始，由贵港市教科所的夏焕生所长致辞。夏所长在讲话中指出本次活动的目的分为三个，一是为了加强教研员、教师对新课程标准语文统编教材以及新的高考中考改革方案的研究，突出阅读在增强学生素养和提升学业质量方面的重要作用；二是为了指导大家围绕阅读这一主题，有计划、有目的、有指导性的开展读书活动，营造奋发向上的校园文化环境，形成热爱读书的良好学习氛围；三是为了培养学生博览群书的好习惯，促进学生综合素质的全面提升。最后预祝本次活动圆满成功。 阅读好课展示风采 　　港宁小学一级教师黄秋萍执教展示小学整本书阅读教学“分享课”《漫步世界名著花园》。课堂沿着“理方法、评人物、学表达、明道理”四个步骤展开，思路清晰，其中还运用了“个人分享、小组讨论、生生互动、师生交流”多样化的教学方法。 黄老师的课教学流程环环相扣，教学形式设计新颖独特，教师的语言富有感染力，既有力地激发了学生表达的积极性，使学生全员全程地参与课堂，又体现了教学的艺术魅力，使学生在轻松愉悦的学习氛围中收获满满。 　　莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。活跃的课堂气氛，学生的阅读兴趣被完全激起，书本不再是没有声音的默者，它通过孩子的语言成为了美妙的歌者。 专题讲座绽放异彩 　　广西特级教师、广西小学语文中心教研组成员、港北区教研室姜树英副主任进行《港北区小学课外阅读区域整体推进探索》的专题讲座。姜主任从顶层设计、组织实施、初步成效和努力方向四个板块进行分享。她强调要坚持2017年港北区教育局谭国业局长提出的实施港北区中小学阅读能力提升工程的主张：科学规划全局、区域整体推进、师生主动参与的总思路。通过“一主二辅”的组织实施模式，开展组织交流、评估。 　　姜主任指出要实现全区中小学校将阅读从教学层面提升至教育层面，从语文学科拓展至各个学科，形成鲜明的、独特的校园阅读文化;教师充分认识学科阅读能力培养的重要性探索学科阅读的教育功能，自身阅读水平和阅读指导能力得到明显提高;学生养成每天阅读的良好习惯，有较高的阅读兴趣和较强的阅读能力为终生发展打好学业基础和精神底色的总目标。并希望老师们用孜孜不倦的教书育人的责任心，带领学生开拓广阔的阅读天空，使阅读成为学生的爱好、习惯。 <div>　　姜主任言语言情真意切，点点滴滴都落在了老师们的心里。</div> 随后，港北区大圩镇中心小学校长、高级教师周康强对关于《以“三二一”工作思路扎实推进乡镇学校学生课外阅读实践》进行汇报。周校长表示“三二一”工作思路是贵港市港北区大圩镇中心小学在推进课外阅读工作实践中立足于乡镇学校“校情、学情、师资”的现状，在明确课外阅读的目标和意义的基础上，架构起来的。 　　周校长表示“三”是三个推动，即推动书香校园建设，推动教师专业素养发展，推动课外阅读开展策略；“二”是完善两套评价体系，即学生、教师层面的评价体系；“一”是达成一个终极目标，即提升学生语文学科核心素养。此工作思路架构有目标导向，有实践路径，有评价体系。　　我们惊喜地看到乡镇小学的研究百花初绽，而且融入了自己对整本书的思考，摈弃了许多花样繁多的形式，增加了对语文阅读的把握方法和阅读价值的不断挖掘，相信芬芳之日定在不久之时。 　　朱永新教授曾说：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径”“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。老师们同样也要不断的学习，终身学习。 　　本次现场研修活动为贵港市各县市区的教师们搭建了相互学习、携手共进的平台，旨在借助这个契机，于今后的教育教学改革的浪潮中，准确把握新课程标准语文统编教材的教学关键。 　　阅读明智，行进致远。贵港市港北区阅读工程引领全区教师重视阅读，把读书和学习当做终生的必修课，致力于探索开展阅读的途径，带领学生爱上阅读，享受阅读，做学生们心灵成长的领路人！ 图文：蒙杰梁蒙璐审核：黄君兰周康强李菊