<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在这里，教育从心开始......</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在这里，用爱播撒希望......</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在这里，我们共同成长......</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。我园举行了教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">本次公开课的活动形式，根据幼儿园的课程设置，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师思想的转变和教学能力的不断提高。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">下面👇请一起来欣赏一下小石榴幼儿园老师和小朋友们的风采吧！</span></p> 一、讲课、听课篇 中班科学领域《动物吃什么》 <p class="ql-block"> 梅梅老师带着小朋友们去热爱和关心动物，喜欢探索大自然的奥秘，了解常见动物喜欢吃的食物，幼儿能初步根据动物吃的食物进行分类。</p> 中班语言领域《红气球绿气球》 <p class="ql-block"> 热老师带领孩子们感受大自然中的自然之美，发现生活中的美好，幼儿通过简单的形容词去形容生活中的事物，通过多种方式朗读熟读记忆儿歌，并熟读并有感情背诵儿歌。</p> 中班科学领域《各种各样的纸》 <p class="ql-block"> 肖老师引导幼儿通过观察实验认识纸的种类和特性，了解纸在生活中的多种用途，感受纸及纸制品给人们生活带来的方便，孩子们也初步知道纸的由来，养成节约用纸的好习惯。</p> 中班科学领域《小刺猬的项链》 <p class="ql-block"> 杨老师带着小朋友去喜欢听故事，在活动中体验帮助别人的快乐，同时在故事情景中感知AB、ABC和AAB的排序方法，最后来大胆尝试自编规律，并能按照一定的规律排序。</p> 中班科学领域《规律王国的秘密》 <p class="ql-block"> 高老师带领孩子们在活动中能发现并说出物体的排列规律，还能通过操作活动，学习按颜色、形状、大小、长短等特征进行排序，以此提高幼儿的推理能力及动手能力，感受数学活动的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">在公开课活动中，教师们面向全体幼儿，充分调动幼儿的积极性、参与性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 此次活动不仅给老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。</span></p> 中班科学领域《好朋友8和9》 <p class="ql-block"> 姚姚老师引导幼儿认识数字8和9，鼓励幼儿感知数量是8或9的物品，使乐于参与数学操作活动。</p> 中班科学领域《有趣的排序》 <p class="ql-block"> 冉老师引导幼儿发散思维，初步感知数学中的规律美:，使幼儿在操作活动中有规律地进行排序:，且能发现、再现物体的序列，学习不同的排序方法。</p> 中班语言领域《农民伯伯辛苦了》 <p class="ql-block"> 张老师引导孩子们欣赏故事内容，理解故事内容;，鼓励幼儿大胆的讲述图片内容，幼儿通过理解故事内容感知农民伯伯劳动的辛苦知道要爱惜粮食。</p> 中班语言领域《猴子捞月》 <p class="ql-block"> 古丽莎英老师带领孩子们初步理解故事内容，学说故事中猴子们的对话，知道猴子的尾巴是弯弯的，长长的 ，并且可以倒挂在树上，同时感受故事的趣味性。</p> 中班语言领域《画鸡》 <p class="ql-block"> 熊熊老师带领孩子们体验读古诗的韵律感，感知“鸡”的生动形象，幼儿初步理解词语“裁、言语”的含义，从而喜欢朗诵古诗。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【今天的阳光，明天的栋梁】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">本次的公开课教研活动贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。</span></p> 大班科学领域《5的加法》 <p class="ql-block"> 游老师引导孩子们感知加法算式所表达的数量关系，幼儿能列出5的加法算式并且巩固理解“+”“=”符号的含义，从而进一步感受数学运算活动的趣味性。</p> 大班科学活动《食物的旅行》 <p class="ql-block"> 王老师引导幼儿对探究人体食物的消化过程感兴趣，能动手排列食物的旅行途径并记录并且认识人体主要消化器官，了解食物的消化过程。</p> 大班语言领域《会动的房子》 <p class="ql-block"> 马老师、杜老师引导幼儿感受故事情节的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣，幼儿能根据故事情节大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编得不同，同时了解掌握故事内容和情节。</p> 二、说课、评课篇 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">俗话说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换之后，每个人就是两个思想。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教学活动结束后，教师们参与了说评课环节，授课老师的有效说课和教师的精彩点评，让我们每个人都从中学到了很多知识，也让大家明白，无论是听课、说课，还是评课都是一门学问，需要大家多去学习，不断的充实自己。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【用爱与责任，打造品质教育】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</span></p>