<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 师者，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知，而作为幼儿教师，我们应时刻不忘学习，善于学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 三亚市同心家园第一期幼儿园于2021年5月6日下午，邀请到北京师范大学儿童阅读与学习研究中心王晓敏老师，为老师们进行“探究数学，感知未来”的培训。</p> <p class="ql-block"> 参加本次培训的有三亚市第三幼儿园教师，以及三亚卡乐卡幼儿园、爱乐幼儿园、南亚幼儿园和松柏蒙特梭利森林幼儿园等我园的集团园教师。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 数学来源于生活，运用于生活，幼儿园数学能够提高孩子的思维能力，为小学做好衔接。作为幼儿的引导者，作为教师的我们要熟悉教学内容，正确解读教学目标，理解数概念，才能在活动中给予幼儿有效的指导。</p> <p class="ql-block"> 王老师结合大量案例，围绕数学的概念、数学的特点、儿童学习数学的特点进行详细讲解，提出要遵循幼儿学习数学的特点，教学活动中要借助具体的事物与形象，让幼儿自己在动作中感悟、体验、理解和试误的过程中获得真知。</p> <p class="ql-block"> 幼儿数学学习怎么学呢？</p><p class="ql-block"> 1.初步感知生活中的有用和有趣。</p><p class="ql-block"> 2.感知和理解数、量及数量关系。</p><p class="ql-block"> 3.感知形状与空间关系。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(46, 78, 17); font-size: 18px; background-color: rgb(245, 253, 233);"> 在情境中、操作中，游戏中进行探究，启发孩子的思维，获得新的知识体验。幼儿园是坚持以游戏为基本活动，结合孩子的兴趣，做中玩，玩中学。老师们在日常教学中，将两者充分结合，才会给孩子思维带来质的飞跃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(170, 226, 255); font-size: 18px; color: rgb(2, 62, 93);"> 教师们要把握好各年龄班的核心经验，在数学活动的设计上要注意内容、目标、教学策略的科学选择，巧妙利用语言进行指导。</span></p> <p class="ql-block"> 王老师细致解读了《指南》中的数学认知目标和幼儿数学教育目标，强调老师们要多结合《指南》，设计、开展适合的幼儿数学教育活动。</p> <p class="ql-block"> 为认真学习的老师们点赞。</p> <p class="ql-block"> 感谢王老师带来的精彩培训，再次加强了教师对数学教学的认知和理解，解决了教师们平时在教学过程中遇到的困难，进一步提高了教师的教学技巧。</p> <p class="ql-block"> 幼儿成长，教师先行！通过本次培训学习，相信老师们会带着“余温”反思不足、总结经验、带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，不忘初心，努力在幼教路上发光发热，做幸福的幼教人。</p> <p class="ql-block">图文编辑：王美玉</p><p class="ql-block">图文审核：张志娟</p>