自主游戏,回归童真——莒南县第二小学附属幼儿园户外自主游戏

微光

<p class="ql-block">  为激发孩子与社会积极互动的内驱力,提升每个孩子在亲身体验后的经验,鼓励孩子们自主探索、让孩子创造多种玩法,提高幼儿锻炼的兴趣,发展幼儿自主创造的能力,游戏本就是儿童的生命,幼儿园课程应该是游戏化的。就让我们一起走进孩子们的世界吧!看看孩子们在自主游戏的精彩表现,感受他们的自由和开心吧!</p> <p class="ql-block">小朋友们又给我们带来了什么样的惊喜与感动,一起看一下吧!!!❤️❤️❤️</p> <p class="ql-block">我的“出彩号”空间站</p> <p class="ql-block">学会互助,合作,是游戏的一个重要部分。</p> <p class="ql-block">我们的小朋友们自己玩的特别棒, 越来越喜欢这个游戏了,刚开始还不敢去尝试。</p> <p class="ql-block">勇敢挑战的小朋友</p> <p class="ql-block">在户外游戏中,小朋友们都非常勇敢,都勇于挑战,超出了我的预想,看,这个小朋友,在户外活动中露出了开心的笑容。😊😊😊</p> <p class="ql-block">瞧!我们玩的多开心, 抓拍到我们的暖男小朋友, 看到别的小朋友有困难马上去帮助。</p> <p class="ql-block">和自己的好朋友一起,真开心</p> <p class="ql-block">我们画的也是很用心的哦!</p> <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;自主游戏是幼儿喜欢的并且对幼儿语言,动手能力及社会性交往等有着重要意义的游戏。每个孩子都有自己的想法,我们应该尊重他们的想法,给孩子充分的自由发展空间和权利。老师在游戏中是参与者,观察者,引导者,也是孩子的伙伴。自主性是成功的动力,需要我们加倍的保护与精心的培育。只有这样才能充分调动孩子们的积极性、创造性,发挥他们的主动性,促进他们的健康成长。祝愿我们的自主游戏可以在孩子们幼小的心灵中绽放出美丽的花朵。</p>

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