我的教育故事 ------瑶厦中学 何光井

何光井

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一根粉笔 放飞梦想

我的教育故事

一根粉笔 放飞梦想

遂川县瑶厦中学 何光井

从教二十一载，先后在小学、初中两个学段历练，可谓丰富多彩；从乡下到县城，始终走着平凡路，义无反顾，执着向前；从谈诗填词到酷爱写作 ，用手中笔描绘家乡的变迁和人世的冷暖……
流金的岁月
2000年8月，我背着行囊，踏上了去高坪镇明坑小学任教的路。从高坪圩镇出发，经过两个多小时的艰难跋涉，我终于到达这所简陋无比的学校。
我清晰地看见在学校墙体一侧还写着醒目的“危房”两个大字，于是低头跨入被岁月斑驳的大门，刹那间，犹如进入时空的隧洞，把我带入蛮荒的境地。
在同事的帮助下，我来到一间向着厨房烟囱的房子，墙角早已被烟熏得漆黑，脱落的墙面犹如小丑做着鬼脸，这就是我的房间。
没有怨言，亦没有踯躅，我草草地收拾，将干瘪的被褥铺在木板床上，满身的疲惫洒落一席，我躺在床上，头脑中想像出一群纯真的笑脸。
“吃饭了，何老师。”同事的一声招呼，让我立即回到现实。我往厨房赶去，校长尽地主之谊，桌上摆着四碟时新蔬菜外加一碟花生米，还有数瓶啤酒。
当晚，我躺在小屋内，皎洁的月光透过四角的窗户投射到书桌上，好像卷起了师范校园里的往事，然而此时窗外不远处的小溪正在淙淙流淌。
翌日，经校长分工安排，我担任五年级班主任，任教五年级语文兼一年级数学，于是开始了正式的‘三尺讲台’工作。当时，由于教室是危房，只得租用附近的民房上课。五间教室分散在学校四周，最远的离学校有七百多米，五年级教室和一年级教室相距近千米之遥。我风趣地跟同事说，这是在打游击战。
在艰苦环境的里，我树立了正确的人生价值观并确定了奋斗目标。在这个村小，我工作了整整五年，从初出茅庐的青年成长为村小校长，将一所危房学校建设成为钢筋混凝土的二层小洋房，因此被中心小学评为目标管理先进单位。
后来，我以优异的教学成绩调入中心小学工作，迎来了人生的一大转折点———爱上了语文教学。在中心小学的四年教学生涯里，我逐渐熟悉了小学高年级语文《课程标准》，经常参加县级、市级的教学研讨活动，进一步提升了自己的教学理论水平。
在积极参与教学改革的同时，我也积极撰写教学论文，其中撰写的《别拿语文不当语文》荣获市级二等奖，但我并未满足现状，不断地挑战自己， 我深深地明白 “要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，甚至是自来水。”于是，我喜欢利用业余时间和几位志趣相投的同事谈诗作词，从而大大地提高了我的文学素养，丰富了我的专业知识，让我对语文学科情有独钟。 难忘的时光
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”正是我这几年对语文知识素养的探究和汲取，才有了我调入高坪中学任教的机会。
在高坪中学，我继续保持一颗平淡进取的心，继续汲取文学营养，撰写文学作品，经常在《今日遂川》、《井冈山报》等媒体上发表文章。
在高坪中学，我对学生关怀备至，学生一旦生病，我会亲自护送去就诊，有时学生未带钱，我便为学生垫付医药费。2013年3月，陈建平同学在教室内与人推窗户玩，未料窗户玻璃突然破损，他不慎被玻璃割伤手腕，血流不止，我赶紧护送其到医院救治，随即便联系其家长。当其家长赶到医院时，陈建平同学手上的伤口已经缝合，正在打点滴，家长当场流下了感动的泪水。
“不是没机会，只怕没准备。”2014年暑假，我凭着扎实的文学功底，进入县委宣传部跟班学习，在学习期间，我认真勤奋，学到平日里与教学完全不一样的知识，获得了宣传部领导的一致好评。 崭新的起点
“站得高，才能看得远。”正是有了县委宣传部跟班学习的理念，在2015年暑假，我凭着优异的教学成绩和扎实的教学基本功参加选调考试，成功地调入瑶厦中学工作。
“新的环境孕育新的理想。”我调入瑶厦中学后，更加认真地参加教学教研工作，每天坚持读书，坚持写作。在教育扶贫期间，我多次深入学生家中，走访学生，了解学生，关爱学生。以下，便是我当时写的一则日记：

我们从东皋回到学校，学校恰好在跑操，心想上午的时间还很充盈，于是我们就来到上溪郭烈婷家。我实在不敢相信，在县城霓虹灯下的五彩斑斓里竟然还如此灰色的一角。那幛一层平房内仅囊括为一间堆满杂物的厅子及不足四平米的黑不溜秋的厨房和一间堆了半摞墙家什的房间。大大小小的废弃物，满目疮痍的墙壁怎能撑得住四角天空呵！一想到这儿，我心里便在流泪，喉咙哽咽……
在墙根处，一个神色颓唐的男人，就是郭烈婷的父亲。郭烈婷是他抱养的孩子，他自报家门地说，自己已经63岁了，未婚娶，患有肺结核，无劳动能力，守着低保过日子，还有一位八十多岁的老娘，由其他四兄弟轮着赡养！
我们说明来意，宣传了有关教育精准扶贫的政策后，准备登记造册，一时竟连一个放本子的空隙都没有找着，我们只得在堆满瓶罐碗盆的饭桌（兼储藏柜）上强行插队，挤出一小块写字的空间，但可能稍不留神本子就会被溢出的菜汁给弄个大花脸。正在此时，我才明白往日里郭烈婷作业本的油污从何而来？正在此时，我才明白她为什么作业潦草？我不禁为我先前对作业潦草判以重写的马虎决定而愧怍！
填写完后，我和陈琴老师再一次走进郭烈婷的房间，郭烈婷的父亲指着那张木床说，这是她的床。又指着倚墙的一张矮榻说，那是女儿郭烈婷的床。我看着这张几乎被衣物及课本占据半壁江山的矮榻，一条破旧的棉被耷拉着，没有任何衣物铺垫。天啊，她就这样熬过一个个寒冬，难怪她经常感冒，至今鼻塞未愈呀！
此时此景，我能说些什么呢？我又能做些什么呢？我跟陈老师不由自主各自地掏出100元钱递给郭烈婷父亲，以表我们的绵薄之意。回到家，我总觉得自己做得还不够，又赶紧网购了一床棉被准备送给郭烈婷，殷切的希望这个冬天不再冷！
2017年12月26日夜

“学生心中无小事，枝枝叶叶总关情。”这就是我，一个以关心学生为己任，一个以热爱教育为情怀的我，一路走来，一路芬芳。