<p> 著名教育家叶圣陶先生曾说过:“教育就是养成习惯。”良好的习惯一旦养成，不仅可以让你的学习达到事半功倍的效果，而且会使你受益终身。我校一直在践行“童乐”教育，创设“童乐”教育评价体系，以“发现优秀的每一个人、发展每一个人的优秀”为评价理念，构建适合儿童快乐成长的学习环境，注重学生的养成教育。</p> <p> 三四年级是小学学习阶段的转折期，为了进一步加强学生的良好学习习惯的养成教育，端正学习态度，提高书写能力，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，我校三四年级语文老师于4月27日组织开展了优秀语文作业展评活动。</p> <p> 本次活动在各班举行，语文老师精心评选出优秀作业放置于教室后展示区，学生们利用课间观摩学习。</p> <p> 本次活动展出了各班的《语文知识与能力训练》、拼音田字本、大作文本等共计近400份作业，本着“认真完成、书写工整、格式规范、正确率高、及时订正”等标准开展自评、互评。遴选出来的优秀作业整洁清晰、书写端正俊丽、正确率较高。</p> <p> 学校教学处郑耀雄副校长来到各班展台，查看学生作业书写情况，对学生作业书写情况给予了肯定和鼓励，并提出了要求。</p> <p> 语文老师们现场指导学生，以优秀作业为范例，对学生提出了作业的要求，明确了改进的方向。</p> <p> 同学们认真欣赏班级遴选出的优秀语文作业。不少学生被那一本本书写工整、格式规范、正确率高的精品作业所折服，发出阵阵赞叹声，并在内心树立了新的学习榜样和确定了新的书写目标。</p><p> </p> <p> “习惯养成无痕，榜样力量无穷！”此次活动大大推动了三四年级学生们语文作业书写高质量发展。我们相信更多的同学下一次也能展示出自己的优秀作业，发现优秀，让自己更优秀！</p>