<p class="ql-block"> 4月份，五年级语文备课组围绕骨干老师张松老师参加“青蓝杯”骨干教师展示课进行了磨课。此次展示课的教学类型，由参加展示课的老师抽签决定。张老师抽到的是课外阅读课。</p> <p class="ql-block"> 首先，张松老师根据自丰富的教学经验确定了群文阅读教学，以《老舍作品中的幽默》为课题。第一次试讲，选择了四篇老舍的作品作为教学内容。由于篇目比较多，篇幅比较长，学生理解不是到位。教研组成员通过听课，建议提前预学的篇目给学生出导学提示，通读并大致梳理清楚文本内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 调整内容后，张老师进行第二次试讲。教学内容比较多，预设的内容依然没能在一节课内完成。经过教研组建议，将第一篇《什么是幽默》这篇文章从课堂教学中删掉，将其中的几个观点作为后面几个环节的小结。</p> <p class="ql-block"> 再次调整教案后进行第三次试讲。这次教学流程更加清晰，学生对于文本的理解更加透彻。建议老师在教学中更注意一些提问和评价语方面的细节，对学生总结幽默技巧方面进行一些引导。</p> <p class="ql-block"> 4月28日，张老师和另外三位骨干老师在多媒体教室为大家展示了一堂精彩的课，以老舍作品中的幽默为切入点，通过赏析《话剧须知》《胡同中的路》《在青岛唱戏》几篇文本感受老舍的幽默点，在分享交流中总结幽默的技巧，并通过片段练习学习使用幽默。课后教研员吴宏燕老师对这堂课进行中肯的评价和建议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教学研究，以研促教，每次磨课，成长的是个人，收获的是整个教研组。</p>