中五班家园共育第四期

小森林♬ little forest

爱鸟

护鸟

芍药

小鸟

孩子

美好

家长

鸟类

了解

动作

主题四：小鸟，你好！(2周)

1. 喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能初步了解一些鸟的形态和习性。
2. 了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。
3. 喜爱文学作品，学习用连贯的语言表达自己的想法，并进行简单的讲述，对谜语、故事感兴趣。
4. 喜欢折纸，尝试用图示的方法折啄木鸟，能大胆想象并画出鸟的造型。
5. 能根据音乐节奏做动作和变换动作，并能大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作。
6. 能协调地跑、跳，在游戏中学会保持平衡，积极参加集体活动，萌发集体荣誉感。
7. 感受鸟儿迁徙过程中不畏困难的精神，增加爱护鸟类的情感。

教学活动安排

家园配合

1. 鼓励家长带孩子多接触各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。
2. 请家长利用时机，让孩子更多地参与到爱鸟的实践中去，比如做鸟窝，建立“护鸟标示牌”，放鸟回归自然等。
3. 带孩子去参观鸟园、动物园、鸟类陈列馆等，拓宽孩子的知识面，逐步积累各种经验，了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等。
4. 请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，保持身体健康。

四月里的我们，去了一次图书馆，畅游书海，品味书香，共享阅读的美好。

古人评花：牡丹第一，芍药第二。称牡丹为花王，芍药为花相。因为它开花较迟，所以又称为“殿春”。幼儿园的芍药已经含苞待放啦，和小伙伴一起合个影，等待它悄悄绽放。

找藏在泥土里的宝藏

用画笔记录美好的春天

五月还有很多美好与惊喜等待着我们，一起迎接最美的五月吧。