<p class="ql-block ql-indent-1">《3一6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们敏锐的嗅觉已经捕捉到了五一的气息，为了帮助孩子们更好的认识五一国际劳动节，切实开展劳动教育，培养孩子们劳动的意识和态度，感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和群体适应能力，我们大一班基于幼儿兴趣生成了《我和五一握个手》的主题系列教育活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子们知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，初步了解五一劳动节的来历及意义，懂得劳动是件光荣的事，懂得尊重别人的劳动成果，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。我们开展了《我劳动 我光荣》班级集体教学活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">难得的五一劳动节小长假，我要好好计划一下👦🏻</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在生活化的劳动的体验和学习中，孩子们劳动技能和劳动意识日渐提高，自我服务能力和集体意识也日渐牢固。他们对自己也有了更高的期许。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">当劳动意识初步树立，热爱劳动的精神在孩子们心中散发，一个个朴素而真挚的愿望开始生根发芽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是便有了这些温暖的画面～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">在这个由孩子们的好奇心牵动着的五一劳动节系列活动中，孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，同时也体会到了爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到了劳动者的不易，明白了劳动果实的可贵，感受到了辛勤劳动的光荣。这个五一终将落下帷幕，但孩子们对劳动的热爱与尊重却依然像音符般跃动着。</span></p><p class="ql-block"><br></p>