<p class="ql-block">阅读活动，对幼儿来说，不是简单的看看、说说、学学、听听，而是在多方面地接受教育和熏陶，潜移默化地影响着幼儿，促进着幼儿全面地发展。</p> <p class="ql-block">我们为幼儿提供一个温馨、宽松、自主的活动，激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿的阅读能力，我们对图书区进行了一个新的调整。</p> <p class="ql-block">为了培养幼儿的艺术审美想象力及表现</p><p class="ql-block">我们在图书区投放了相关的故事图片，让小朋友自己根据图片的内容进行故事的创编。</p><p class="ql-block">并也投放了故事盒游戏、太空泥表演游戏、</p> <p class="ql-block">我们一起来表演图书中的故事吧</p> <p class="ql-block">幼儿进行角色扮演和故事创编，让幼儿展开想象，这样，不仅幼儿的艺术想象力得到了发展，幼儿的表现力、模仿力都得到了锻炼和发展。</p> <p class="ql-block">张梓涵：管子彤讲的和我的不一样</p><p class="ql-block">管子彤：当然啦，我们每个小朋友想的都是不一样的，所以不一样</p> <p class="ql-block">幼儿阅读不仅仅是能否认识几个字的问题，更重要的是培养阅读习惯、提高阅读兴趣的问题，而好的阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯对幼儿以后的成长非常重要。</p><p class="ql-block">针对幼儿对汉字的理解我们设计了反义词的墙面，增加小朋友的理解能力。也投放了相关的汉字图书，增加了小朋友对汉字的兴趣。</p> <p class="ql-block">赵子玥：大和小</p><p class="ql-block">徐可馨：高的，要和低的放在一起</p><p class="ql-block">胡梓萱：我知道这一个，开关，所以关放在开旁边</p> <p class="ql-block">徐创杰：你看，这有树木🌲，这个字应该是木</p><p class="ql-block">彭文轩：正确，我认识木字。这一个是湖</p> <p class="ql-block">为了丰富小朋友的阅读兴趣，我们也投放了试听工具，让小朋友感受更多的不同读书的兴趣。</p><p class="ql-block">小朋友在用试听设备听故事。</p> <p class="ql-block">一起来听一听故事吧，这是本周推荐的图书📖视频哦</p> <p class="ql-block">根据指南中幼儿语言领域中能满足小朋友</p><p class="ql-block">1.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。</p><p class="ql-block">2.对图书和生活情景中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。</p><p class="ql-block">3.能说出所阅读的幼儿作品主要内容</p><p class="ql-block">4.根据故事画面线索猜想故事情节发展，或创编、续编故事。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">在班级的阅读区中，虽然我们提供了一些材料，但还是不能满足小朋友的需要，我们也要及时的跟小朋友讨论，投放材料。</span></p>