<p class="ql-block"> 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域的目标，小班的特点是喜爱大自然，对周围常见的一些事物和现象感兴趣，对感兴趣的事物能进行初步的观察，并能发现一些明显特征。</p> 课程起源
初遇蚂蚁 <p class="ql-block"> 有一天，我们正在组织户外活动，</p><p class="ql-block"> 👦🏻王秋皓喊到:“快看，这里好多蚂蚁！”小朋友们瞬间一起围了过去。大家围在树边地上认真地观察讨论着。</p><p class="ql-block"> 👧🏻王依苒激动地说：“老师，蚂蚁爬进树洞里了，你快过来看呀。”</p><p class="ql-block"> 其他小朋友也匆忙地移过去，大家争先恐后地也想看树洞里的蚂蚁，看到的小朋友也激动地大喊：“蚂蚁回家了。”</p><p class="ql-block"> 👧🏻宋雨龄喊到:老师，老师，这里好多蚂蚁。”</p><p class="ql-block"> 👦🏻赵梓桐说:“蚂蚁从家里出来晒太阳了。”</p><p class="ql-block"> 接下去的一段时间，孩子们在户外活动时，常常可见他们到处寻找着小蚂蚁……</p> <p class="ql-block"> 结合我班幼儿的兴趣，就产生了我们班的这次班本课程《蚂蚁，你好》！</p> 再探蚂蚁 <p class="ql-block"> 再次认识蚂蚁，通过放大镜，我们发现蚂蚁有1对触角1个头3对足1个胸和1个腹。孩子们一个个争相恐后的想细细观察蚂蚁的小身体！</p> 我们的问题 <p class="ql-block"> 👦🏻张蓝兮:老师，为什么蚂蚁都是黑色的，没有其他颜色吗？</p> <p class="ql-block"> 于是，我们一起通过网络学习了解了蚂蚁除了有黑色还有红色、白色、黄色等。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 知道了蚂蚁的家里有蚁后、雄蚁、负责找食物和建筑蚁穴的工蚁、负责战斗的兵蚁。</span></p> <p class="ql-block"> 👧🏻秦姝:“老师，蚂蚁怎么这么小，吃什么啊？”</p><p class="ql-block">对呀，蚂蚁吃什么呢？</p><p class="ql-block"> 👧🏻宋雨龄说：“蚂蚁喜欢吃饼干。”</p><p class="ql-block">秦绪源说：“蚂蚁最爱吃泥土，它一直在地上的。”</p><p class="ql-block"> 👦🏻康程轩说：“蚂蚁最爱吃糖果，因为糖果很甜。”</p><p class="ql-block"> 孩子们有着不同的说法，于是我们外出展开了验证：我们给小蚂蚁们提供了糖果、饼干、苹果和米粒，看看小蚂蚁会吃哪种食物呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子们观察的结果出来了，苹果上有蚂蚁、饼干上有蚂蚁、糖果和米粒上也有蚂蚁。其实，蚂蚁是一种杂食昆虫，它不挑食，小朋友们也要学习它这种好的饮食习惯哦!</p> 我们的活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">绘画:蚂蚁的一家</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">手工:捏蚂蚁</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">绘画:蚂蚁王国</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康活动:蚂蚁运粮</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康活动:蚂蚁爬行者</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康活动:蚂蚁搬家</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">律动活动</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小蚂蚁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一只小蚂蚁，爬到手背上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我甩我甩我使劲甩。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一只小蚂蚁，爬到头顶上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我晃我晃我使劲晃。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一只小蚂蚁，爬到屁股上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我扭我扭我使劲扭。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一只小蚂蚁，爬到小脚上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我跳我跳我使劲跳。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一只小蚂蚁，爬到鼻子上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">哈秋！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小蚂蚁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小蚂蚁 快快爬，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天空开始下雨啦，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">滴滴答，滴滴答，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">路上溅起小水花，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">蜗牛躲在房子里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小兔藏在蘑菇下，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小蚂蚁，快快爬，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">找片树叶躲起来！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">绘本:蚂蚁和西瓜</p> 我们还想知道 <p class="ql-block"> 👦🏻王勇程:老师，蚂蚁会飞吗？</p><p class="ql-block"> 👧🏻王依苒:老师，蚂蚁也有男孩和女孩吗？</p><p class="ql-block"> 👧🏻秦悦然:老师，蚂蚁会咬人吗？</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"><br></p> 课程总结 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确要求，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。</p><p class="ql-block"> 班本课程的实施，让孩子们在主动探索、主动发现、主动建构中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得新经验，从而在有意义而有意思的活动中实现新经验的建构。</p><p class="ql-block"> 我们的蚂蚁之旅还在继续，孩子们还将继续探索发现，让我们一起期待吧！</p>