<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》(试行)中提出：各幼儿园应注意发展幼儿的艺术潜能，指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。《3—6岁儿童学习与发展指南》也指出“每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”</p> <p class="ql-block"> 固陶厂中心幼儿园全面贯彻落实《纲要》和《指南》精神，积极开展废旧材料的美术活动课题，重视挖掘农村本土教育资源，充分利用生活环境中废旧材料的教育价值，开展丰富多彩的创意美术特色活动，支持幼儿自发的艺术表现和创造，促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 于是我们组织幼儿与家长收集废旧材料和身边的物品，有<span style="font-size: 18px;">水果网、一次性筷子、废弃的矿泉水瓶、废旧的报纸、锡纸、小树枝、野花、小树叶等等，现在还在不停的收集当中！</span>给幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式 表达自己的感受。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">第一周：《奇怪的脸》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先、我们剪出了自己喜欢的颜色，并且将几种颜色用双面胶粘在一起。小朋友们剪剪剪、贴贴贴！眼睛、鼻子、嘴巴、贴贴贴！还有小朋友发挥自己的创意，给奇怪的脸添加了头发和胡须，有卷发有直发！真的是创意无限！</p> <p class="ql-block">看！我们初步做好的成品，是不是都各具特色呢！但是过程中我们也遇到了一些小问题，许多小朋友在使用剪刀时不能够熟练剪出自己想要的形状、且有的孩子不能够剪出圆滑的线条剪出的是呈锯齿状的线条。并且在使用废旧材料时不能够发散自己的思维、不知道该用来做什么。</p> <p class="ql-block">个别小朋友也很有想法！有的小朋友用花甲壳当作蝴蝶结带在头发上、有的小朋友用蛋糕叉当耳环粘在耳朵上！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二周：《冰糖葫芦》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们使用水果网卷卷卷、捏捏捏！但是操作时又遇到了一个小问题！我们收集的水果网大大小小都不一样、有的很小，有的很大！那怎么办呢？于是小朋友开动了小脑筋。那我们把两个水果网撕开！用双面胶拼贴在一起不就可以了！于是孩子们开始用双面胶两两拼贴，用皮筋把两头一绕！插上吸管！冰糖葫芦的小柱子就做好啦！</p> <p class="ql-block">粘贴好柱子、我们开始用笔画出我们想吃的水果并且涂上好看的颜色、延轮廓剪下来拼贴在柱子上。在操作过程中发现本班一直重点在与剪贴、折纸上，针对孩子线描绘画上比较少、所以发现孩子们画水果时，画的很小且线条不流畅。</p> <p class="ql-block">看我们的冰糖葫芦是不是很可口呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第三周《鲨鱼来啦》</p> <p class="ql-block"> 前几天带小朋友们读了一本关于海底世界的绘本，大部分孩子都对大鲨鱼非常的感兴趣！于是我们又仔细观察了不同形态的鲨鱼及其外部特征和习性。</p><p class="ql-block"> 我又出示了报纸📰、孩子们在报纸上画出了他们的特有的大鲨鱼！剪贴下来贴在了蓝色的卡纸上。并且发挥想象力自己画出了场景！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在海底散步的鲨鱼、在晒日光浴的鲨鱼！</p> <p class="ql-block">在吃海底垃圾的鲨鱼！偷偷浮出水面在捕食猎物的鲨鱼！</p> <p class="ql-block">还有一只被关在笼子里的鲨鱼！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第四周：《大长腿喔喔》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最近我们读了一个故事《金鸡冠的公鸡》、孩子们很喜欢故事中的大公鸡！有着金色的金冠，油光光的羽毛！五颜六色的尾巴！长长的腿！所以我们将卡纸对折剪出一个半圆弧形、并采用黑白线描画的形式装饰出公鸡的身体！发现孩子们的进步很明显！剪刀现在用的逐渐熟练了！半圆的弧形都剪的很流畅！通过平日的线描练习、装饰的线条也丰富多样了！</p> <p class="ql-block">剪出鸡冠、翅膀，贴上五颜六色的尾巴！</p> <p class="ql-block">加上一次性筷子来当喔喔的大长腿！我们的大长腿喔喔精神么！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第五周：《春天里的小花篮》</p> <p class="ql-block">春天来了，一天早晨陈梦雅带了一束小花送给了老师！花很漂亮可是我们放在哪里呢？陈梦雅灵机一动，我们可以放在花篮或者是花瓶里呀！于是小朋友们都带来了自己喜欢的小花、小树叶！我们一起来做插花师！</p><p class="ql-block">首先我们在废旧的牛皮纸上画上了自己独特的小花篮！孩子们通过一个月对绘画技巧的联系，现在在构图画形装饰上有了很大的进步！</p> <p class="ql-block">但是在插花的过程中发现有部分孩子不会挑选，不会将好看的花和叶子挑选出来，布局和粘贴！都是一股脑的把花直接插上没有美感！有的孩子就知道花和叶子要相配！要把花插满</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第六周：《彩色瓶子》</p><p class="ql-block">本周孩子们带了许多大大小小的饮料瓶来到了班级、于是我们还是沿用我们班用纸的美术特色！提供不同颜色的折纸与剪刀和胶棒、孩子们自由剪出喜欢的形状与线条！给瓶子穿上了美丽的衣裳！</p> <p class="ql-block">看！有穿着草裙的瓶子、有带着王冠和爱心蝴蝶结的瓶子、</p> <p class="ql-block">看我们用了镂空、对称的剪纸方法喔！我们还按照了一定的规律进行了排列喔！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第七周：《可爱的虎娃》</p><p class="ql-block">你们见过带虎头帽的娃娃么？你们知道虎头帽的含义么？课前我们带幼儿了解了虎头帽的来历，观看了许多虎头帽的图片！孩子们有了一定的经验！因为孩子们的前期剪纸经验很丰富！所以孩子们有基本的剪纸技巧！比如叠色、对称等！都有一定的基础！看孩子们正在认真创作呢！</p> <p class="ql-block">哈哈！用水果网来装饰裙子！变成一个网格小裙子！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第八周：《星际穿越》</p><p class="ql-block">小朋友们带来了废旧材料锡纸！我们集思广益像什么呢？可以做什么呢？有一个小朋友就说很像宇航员的衣服！亮亮的！闪闪的！于是我们观看了大量宇航员的图片、星系星河的图片，于是我们开始制作了我们的宇航员！</p> <p class="ql-block">我们先用橡皮泥把身体结构制作出来、然后把锡纸包裹起来用小棍子拼插起来、</p> <p class="ql-block">看！宇航员做好啦！</p> <p class="ql-block">接下来！我们制作漂亮的星空啦！</p> <p class="ql-block">我们宇航员都登上太空啦！许多我们自己创造的小星球喔！</p> <p class="ql-block">通过这两个月活动的开展，我们看到孩子们不论是剪刀的熟练度、线描的技巧上都有了很大的提升。也在构图及颜色的搭配上有了一定的提升空间。今后的美术活动中我也会持续的给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己去找答案；让他们的创意 走向无限…</p>