<p class="ql-block">尊敬的各位家长:</p><p class="ql-block"> 为了激发孩子们对阅读的兴趣，培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，我园决定开展亲子阅读打卡活动。</p><p class="ql-block">我们提倡——父母每天陪孩子阅读至少十五分钟，让这十五分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。</p><p class="ql-block">我们提倡——不要把电子产品塞满孩子的童年，让亲子阅读成为孩子的享受，成为家庭生活的必需。</p><p class="ql-block"> 为了小朋友们养成阅读好习惯，增进家园共育，幼儿园21天阅读习惯培养计划开始了!</p> <p class="ql-block">为什么阅读计划要让宝贝们坚持阅读21天？</p> <p class="ql-block"> 坚持才有习惯，习惯在于坚持！希望通过我们家园合作，共同努力，坚持21天，帮助孩子养成一个助力一辈子的良好习惯。</p> <p class="ql-block">📘📚活动时间:2021年5月10日——5月30日</p><p class="ql-block">📘📚亲子阅读打卡活动要求：</p><p class="ql-block">1.每天抽15—25分钟陪伴孩子阅读，可以孩子自己看书，也可以亲子共读。</p><p class="ql-block">2.微信录小视频或者拍照片发至班级群里打卡。</p><p class="ql-block">3.教师每天记录打卡情况，累计打卡21天可兑换礼品。</p><p class="ql-block"> 希望每一位孩子都能在阅读的时间中收获知识与成长！</p> 小班亲子阅读指导 <p class="ql-block"> 针对小班幼儿年龄特点，我们选择故事内容生动有趣、情节简单、形象突出、色彩鲜明的图书，采用“指认—对应”模式进行亲子阅读。在聆听家长讲解图画内容的基础上，学习观察画面，指认对应内容，理解简单的书面语言，产生阅读的兴趣，积累阅读经验，在阅读中，家长试着走进孩子的心灵，产生共鸣，让孩子积极地参与阅读，成为积极的语言运用者。</p> 中班亲子阅读指导 <p class="ql-block"> 中班幼儿喜欢反复看自己喜欢的书，能大致讲出故事的情节。在阅读中我们可以通过设置悬念，让阅读成为孩子的需要。引导孩子猜测故事情节中的问题，带着问题去书中寻找解决问题的办法。给予支点，鼓励孩子去发现书中的秘密，让他们在书中旅行，寻找答案，让孩子会读书。</p> 大班亲子阅读指导 <p class="ql-block"> 大班幼儿喜欢与他人讨论故事中的有关情节，对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。这个年龄段幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。读物仍然以画面为主，图书中的文字具有实在意义并有一定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。在亲子阅读过程中，经常与孩子一起交谈，引导孩子的话题要紧紧围绕故事主题，并联系到自身及周围的生活。交谈中注意培养孩子语言的条理性、概括性、完整性，对故事内容和人物进行评价，提高孩子的辨别分析能力。</p> <p class="ql-block">家长们，让我们手捧诗书，去享受心的宁静；</p><p class="ql-block">家长们，让我们手捧诗书，去感受爱的温暖；</p><p class="ql-block">爱孩子，就陪孩子一起阅读吧！</p>