<p class="ql-block">万万没想到，有一天，我会和“遴选”这个在意识里好高贵的词，扯上关系。</p> <p class="ql-block">5月4日下午，欣赏完院子里红艳艳的朱顶红，金灿灿的星星草，躺在老公专门给我买的躺椅上，闭上眼睛，边吃苹果，边听着张怡老师的红楼梦评书，满足地长出一口气:“这才叫惬意的小日子！”“叮铃铃……”电话响起。心里嘟囔着“唉！这先进的电子狗链叫人无所遁形啊！”认命地拿起手机，“喂！请问是张老师吗？请明天下午两点半到淇滨小学来参加名师工作室的考试！”“请问考什么？”“小学语文！”“哦！”得到答案的我爽快地挂断电话。“What？小学语文范围那么广，到底考哪里？现在背课标还来得及吗？”后知后觉的我此时才发现，这个答案真笼统啊！</p> <p class="ql-block">5月5日，如约来到淇滨小学。才发现此次遴选分为笔试和面试两部分。心中忐忑起来，考现代汉语还是课程标准，或者是心理学教育学？四周环顾，每个人脸上都是茫然，心里越发忐忑。“直到考试的时候才发现，该念的书都没有念！”此时才想起《童年》的歌词，好应景啊！</p> <p class="ql-block">手机上交！卷子发放！好家伙，三大张！深深吸气，仔细审题！“咦？如果你成为名师工作室成员，你希望工作室给你提供什么帮助？”这题不难呀！实话实说就好了！不会花言巧语一直是本人的优点。先请人治治我的懒病吧！“井无压力不出水，人无压力不成才”嘛！下一题:你想传达的教学理念是什么？这个也简单。“是人才的不一定有口才，有口才的一定是人才！”教会学生说话，口语交际，海量阅读一直是我多年来努力践行的事！也实话实说就可以了。就这样，一题，一题写下去，等答完卷子，一抬头，哇塞！已经一个半小时了。周围还不断传来“沙沙”的写字声，看来大家都很有话说。</p> <p class="ql-block">走出考场，看看干净的校园，心里想，平日里，孩子们做完卷子是不是也是这样的轻松？他们如果知道了老师今天也写了一个半小时的卷子，会不会有点小兴奋呢？</p> <p class="ql-block">接下来的面试，我本来以为会是讲课，没想到居然是“无领导小组主题讨论”。分为四个大组进行。</p> <p class="ql-block">“无领导小组主题讨论”没有领导指派给你应该干什么。我们只需要结合主题，畅所欲言。于是你一言我一语，讨论得热火朝天。我身边的一位老师（我后来才知道他是鹤山区运输队小学的王校长）说:“我们每人5分钟，陈述自己的观点，逆时针进行，这样行不？谁愿意负责计时？”山城区故县小学的张敏老师自告奋勇计时，这是个很操心的职位，这也是一个有奉献精神的老师。于是有序进行下去。看来人还是喜欢遵循规则。我习惯性拿出笔记本，记录点点滴滴。印象最深刻的是天籁小学的徐老师（对不起，我实在没听清她叫什么名字），她不假思索地说关于读书交流活动应该注意四点:一读公共的书。二自学感兴趣的书。三用读书指导生活。四定量定压力。最后一项要求把与研究有关的随笔，论文等发表。针对第二个问题，呼吁老师必须有大语文观，是教语文而不是教课文。我心里暗暗自喜，这是在路上有同伴一起走的惊喜。当别人为了分数好看，而“肢解课文”的时候，我的海量阅读总显得那么格格不入；当别人在一遍遍讲述写作手法，修辞方法的时候，我利用课文让学生学说话（你学到了什么？你更喜欢课文中的谁？为什么？……）显得那么浅薄无知；当别人更关注一节课有多少精彩的亮点时，我对课题组成员一针见血地指出弊端所在显得那么不识时务；当别人在展示读书笔记的时候，我却要求课题组必须写阶段性小结，显得那么不近人情……今天，我有点小喜悦，有同行者的喜悦。但我同时知道，我和别人差得有点远，我无法在几分钟之内，就条理清晰，有理有据地列出一二三。同时，我也深深意识到，面对面交流，带给人的感染力，是任何钉钉、微信群，远程培训等高科技手段不能比拟的。如何带领工作室成员共同进步，我还是认为离不开和志同道合者的面对面交流，谈话中获取的知识，是自学，读书时的好多倍！“三人行，必有我师焉！”今天，我有了好多“老师”，偷学了，也没人给我要学费，因感冒而一直戴着的口罩后面，小嘴咧到了耳朵边也没人发现，真好！</p> <p class="ql-block">接下来，小组汇成大组。小组代表纷纷上台汇报。印象最深刻的是，我们可以各司其职，各尽其责，各攻己长。有擅长讲课的就去做示范课，擅长讲解的，就去做讲座，擅长钻研的就去做课题，擅长总结的就去做公众号……我应该去哪里呢？我要好好思索。我贪心地希望自己是个全能，可是也知道，这是做梦！而且现在还是白天！哈哈！</p> <p class="ql-block">最后，晁明芳老师做了总结发言。她说:“一个人可以走很快，但一群人才可以走很远！”是啊，刚才有同行者的小窃喜，此时变成了大窃喜。我们都是“小语人”，我们都愿意为了鹤壁小学语文的探索之路贡献自己一点微薄之力。涓涓溪水，终究可以汇流成河，成江，成海！</p> <p class="ql-block">回去的路上，我想起来，今日是“立夏”。我过了好多个“立夏”了，可是今天是个不一样的立夏！</p> <p class="ql-block">又想起昨天听的红楼梦评书，黛玉葬花的唏嘘，还多少人都可以对着满地落花吟诵“无可奈何花落去”。我却着眼于车外灿烂的蔷薇！这是可以在夏天里绚烂的花！此时，窃喜已转化为沸腾的热血，热情奔放，无处安置！不由吟诵起《生如夏花》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生如夏花</p><p class="ql-block">原著:泰戈尔 翻译:郑振铎</p><p class="ql-block">生命，一次又一次轻薄过</p><p class="ql-block">轻狂不知疲倦</p><p class="ql-block">——题记</p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">我听见回声，来自山谷和心间</p><p class="ql-block">以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂</p><p class="ql-block">不断地重复决绝，又重复幸福</p><p class="ql-block">终有绿洲摇曳在沙漠</p><p class="ql-block">我相信自己</p><p class="ql-block">生来如同璀璨的夏日之花</p><p class="ql-block">不凋不败，妖冶如火</p><p class="ql-block">承受心跳的负荷和呼吸的累赘</p><p class="ql-block">乐此不疲</p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">我听见音乐，来自月光和胴体</p><p class="ql-block">辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美</p><p class="ql-block">一生充盈着激烈，又充盈着纯然</p><p class="ql-block">总有回忆贯穿于世间</p><p class="ql-block">我相信自己</p><p class="ql-block">死时如同静美的秋日落叶</p><p class="ql-block">不盛不乱，姿态如烟</p><p class="ql-block">即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然</p><p class="ql-block">玄之又玄</p><p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">我听见爱情，我相信爱情</p><p class="ql-block">爱情是一潭挣扎的蓝藻</p><p class="ql-block">如同一阵凄微的风</p><p class="ql-block">穿过我失血的静脉</p><p class="ql-block">驻守岁月的信念</p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">我相信一切能够听见</p><p class="ql-block">甚至预见离散，遇见另一个自己</p><p class="ql-block">而有些瞬间无法把握</p><p class="ql-block">任凭东走西顾，逝去的必然不返</p><p class="ql-block">请看我头置簪花，一路走来一路盛开</p><p class="ql-block">频频遗漏一些，又深陷风霜雨雪的感动</p><p class="ql-block">5</p><p class="ql-block">般若波罗蜜，一声一声</p><p class="ql-block">生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美</p><p class="ql-block">还在乎拥有什么</p> <p class="ql-block">蔷薇爬满架，奋斗趁年华！立夏，是一份不畏风雨、勇敢前行的昂扬。就在这个不一样的立夏，收拾心情，准备出发，与一群人同行，去追逐心中的梦想和远方！</p> <p class="ql-block">（因考试时手机上交，有关图片来自于晁明芳老师及名师工作室遴选成员。谢谢！）</p>