“我劳动，我光荣，我是妈妈的小帮手！”五一劳动节实践活动

童话猫

五月是温暖的季节， 五月是山花烂漫的季节， 在这春意盎然，充满希望的五月， 我们迎来了一年一度的“五一”国际劳动节。 小朋友们，你们知道吗？国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日，每年的5月1日是全世界劳动人民共同拥有的日子。 中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。 　　劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只有亲身才能体会。 劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。 　　劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。 　　在这春暖花开的季节，沐浴着金色的阳光，伴随着轻松愉快的歌声，我们为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，进一步体验劳动的快乐，懂得珍惜劳动成果，学会感恩，增强社会责任感。我班在节日前夕开展了“我劳动，我光荣”的主题活动，希望通过此活动教育孩子从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国社会服务。 自己的事情自己做，开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”“我是妈妈的小帮手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 活动目标： 　　1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 　　2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 　　3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　5.体验明显的季节特征。 在劳动节期间，家长鼓励孩子们做一些力所能及的事情，比如扫地，摘菜浇花，擦桌子，干农活等等，通过劳动让孩子们体会劳动带来的幸福与快乐，培养良好的劳动习惯。 　　让孩子们参与劳动实践活动，不仅可以增强幼儿理解劳动，尊重劳动，热爱劳动的意识，同时，孩子们在实践中感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣，也体会了劳动的真正意义！ 五月的微风吹遍每一个角落，劳动的气息弥漫在每一片心田，亲爱的小朋友，让我们一起行动起来，做一个勤快勇敢的劳动小达人吧！ 整个实践活动中，孩子们表现都很积极快乐，这次活动不仅增强了幼儿理解劳动，尊重劳动，热爱劳动的意识，同时，孩子们在实践中感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣，连体会了劳动的真正意义。 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 “要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!”小朋友们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活! 通过开展这一教育实践活动，不仅让孩子在“家园互动，亲身体验”中，了解国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动，尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，孩子们在活动中感到了劳动的辛苦，体会了劳动的真正意义，传承了“劳动最光荣”的传统美德。