<p class="ql-block">🍀<b style="font-size: 22px;">什么是感觉统合失调</b></p><p class="ql-block">感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息无法在还在大脑神经系统中进行有限的组合，孩子的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，而使机体不能和谐运作的现象。</p> <p class="ql-block">而对于我们“星宝”们，大部分的孩子都存在感觉统合失调的现象，在生活中，学习上都给他们带来了困难和影响。华容爱贝尔针对“星宝”们的这些现象，在4月初加盟开设了多样的，以小组形式的感统课程，经过了一个多月的磨炼，小家伙们都有哪些变化吧，gogogo……我们一起去看看吧👇🏻</p> <p class="ql-block">第一次接触感统课的我们，是紧张的，茫然的，我们需要妈妈、老师的帮助和陪伴</p> <p class="ql-block">站在平衡独木桥上，我害怕极了，我不能找到身体的平衡点，但是在大家的鼓励和帮助下，我勇敢的迈出第一步。👍🏻</p> <p class="ql-block">经过了两个星期的历练，大家看看我们是不是成长了，我们可以独立地现在梅花桩上了✌🏻️我们可以耐心等待老师的指令了✌🏻️</p> <p class="ql-block">竖抱筒让我整个身体都失去了平衡，但我要加油，我要战胜它✊🏻</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">圆筒吊缆</b></p><p class="ql-block">能调节固有前庭感觉输入统合，促进身体协调。</p><p class="ql-block">我们再也不用害怕，我们能自己协调好自己的身体啦！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">1/4圆平衡板</b></p><p class="ql-block">不同的变化做不同玩法，难度较高的动作提升平衡能力。</p><p class="ql-block">没有老师的帮忙，没有妈妈奶奶的辅助，我们也能做高难度的动作咯！👍🏻</p> <p class="ql-block">我们抱着球在平衡独木桥上来去自如，很轻松哦😁</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">蹦蹦床</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动平衡不足。</span></p><p class="ql-block">看！在蹦蹦床上，我们再也不胆小了，再也不摔跤了，看我们，跳得多高🤟</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">好玩的梅花墩</b></p><p class="ql-block"> 让孩子的大动作得到提高，身体协调能力、下肢体力量得到锻炼，重力感得到刺激。</p><p class="ql-block"> 慢点，慢点，我要一步一步的迈过去！</p> <p class="ql-block">我们可以自己控制自己的身体、运用自己身体的力量，瞧瞧，我们都成大力士了😄</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px;">大笼球</b></p><p class="ql-block"> 可以丰富孩子的前庭感觉，促进前庭体系的发展，强化身体肌肉的伸展能力。促进本体感觉和平衡反应的发展，对触觉反应过分敏感或迟钝的孩子也有很大的改善。另外，大笼球还是测试孩子前庭平衡能力和重力感的重要工具。</p><p class="ql-block">和小朋友手拉手一起走，我们是一个小团体，我们懂得照顾他人，大家一起加油</p> <p class="ql-block">小伙伴互相合作，互相照顾，才是最棒的游戏</p> <p class="ql-block">谁能想到这个投篮的我，再也不是当初那个娇弱的我了</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">平衡踩踏车</b></p><p class="ql-block"> 训练儿童关节、肌肉讯号输入加强，培养协调能力及信心。</p><p class="ql-block">嘿咻，嘿咻！我要快点赶上她😊</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">S形平衡台</b></p><p class="ql-block">双手平伸抬头挺胸，双脚交替前走。有助于孩子本体感觉的建立和身体平衡能力的加强。</p><p class="ql-block">嗯……我能自己走过去咯！✌🏻️</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">滑板</b></p><p class="ql-block">俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系，头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟！</p><p class="ql-block">哇！我们要“飞”起来了😄</p> <p class="ql-block">孩子要做感觉统合训练，那么感统训练对孩子有哪些作用呢?</p><p class="ql-block">1.促进儿童触觉系统的正常化，帮助稳定情绪。在训练活动中，通过抚摸或轻敲身体，挠痒痒，用毯子把孩子抱起来，或者玩大笼球、沙、米或木屑等，用各种刷子、毛笔、羽毛、毛巾或布轻轻触碰孩子的身体，能增强他们的触觉识别能力，使之适应各种触觉接触，进而有助于使他们的触觉防御反应趋于正常。由触觉所带来的舒适感自然也为孩子们营造了一种安全的环境，能帮助缓解他们的压力，及安抚他们的情绪。</p><p class="ql-block">2.加强儿童的自我调节能力，促进他们对身体的认识。感觉统合训练中涉及的大运动游戏，如滑板、秋千旋转、平衡态、跳箱等，可以调动身体各部位肌肉收缩，维持适当的肌紧张，保持身体控制，有效提高自闭症儿童的空间知觉能力、协调性和平衡能力。</p><p class="ql-block">3.促进孩子言语和交往能力的发展。现有研究已经证实，练习大量的蹦跳活动能增强气息的流畅性，且边跳边说可以提高声带的发音力量，因而有专家认为多做跳的运动有助于孩子的言语发展。感觉统合训练中的蹦床、跳箱练习、各种跳跃游戏也可发挥同样的功效。同时，感觉统合训练特别强调孩子在快乐中运动，所以活动中以训练者调动孩子的积极性和兴趣为重点，这为自闭症孩子营造了一个良好的互动环境，可以帮助他们逐步学习交往。不仅如此，一些活动需要孩子与训练者和同伙协作完成，这为孩子们发展自己的社交能力创造了实践的空间。</p>