<p class="ql-block">幼儿园的生活是多姿多彩的，快乐无忧的，这里充满着惊喜，充满着乐趣，充满着希望.……</p><p class="ql-block">而孩子的游戏、学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和希望。</p><p class="ql-block">爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的活动更是孩子们健康成长的源泉。</p><p class="ql-block">让我们一起来看看宝贝们的精彩生活吧！</p> <p class="ql-block">迎着第一缕阳光，我们开始了每天的晨练活动，晨练有助于培养幼儿积极、阳光的精神面貌。早晨孩子们走进幼儿园，伴随着欢快活泼、富有韵律感的音乐，跑起来，这种运动的状态、阳光的精神面貌将给孩子们带来一天的好心情，继而在愉悦的情绪中积极、有效地参与一日活动中去。</p> <p class="ql-block">4月23日是世界读书日，全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。</p> <p class="ql-block">从小培养孩子阅读习惯，让孩子爱上阅读是非常重要的。阅读能让孩子增强语言能力，增长见识，培养想象力，更有利于让他们养成独立思考的能力。</p> <p class="ql-block">环境育人，幼儿理解的经典故事，通过合作，运用粘土，制作书籍。</p> <p class="ql-block">开展每天晚上30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。</p><p class="ql-block">利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，发表于班级微信群。</p> 五一劳动节 <p class="ql-block">劳动节的意义</p><p class="ql-block">国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人民才这么注重劳动节。</p> 红色精神代代传 <p class="ql-block">红色经典教育是我们不变的主题。结合运动会我们班西柏坡精神，挖掘出“西柏坡抗日英雄王二小”的故事来教育孩子们要勇敢坚强，热爱祖国！</p> <p class="ql-block">通过观看爱国主义教育影片，教育孩子们珍惜今天的幸福生活，学习革命英雄，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，做一名新时代的小英雄，长大后为祖国多做贡献。为了开阔孩子们的视野，增强社会实践能力。</p> <p class="ql-block">幼儿通过绘画心目中的王二小，表现对英雄的敬意，及对榜样的学习。</p> <p class="ql-block">《我和好朋友一起玩》</p><p class="ql-block">1.学习绘画简单的人物动态,表现和朋友一起游戏的场景。</p><p class="ql-block">2.通过对比观察,初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。</p><p class="ql-block">3.热爱生活,喜欢交朋友,感受相互间交往的快乐</p> <p class="ql-block">《数豌豆》</p><p class="ql-block">1.会手口一致地点数10以内的物体,并说出总数。</p><p class="ql-block">2.能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量</p><p class="ql-block">3.感受用数字记录的简便、明了,体验数字给人们生活带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">语言活动:《小熊过桥》</p><p class="ql-block">1.赏儿歌，学习有节奏地朗诵儿数。</p><p class="ql-block">2.通过观察画面体会小熊过桥时的心情，并能用语言、表情或动作加以表达。</p><p class="ql-block">3.体验与同伴共同表演的乐趣，懂得要相信自己，不事事依赖别人。</p> <p class="ql-block">数学活动:小动物排序</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能将叙述词表示物体的排列次序。</p><p class="ql-block">2.喜欢参加操作活动，能积极探索。</p><p class="ql-block">3.有兴趣参加数学活动。</p> <p class="ql-block">乐高</p><p class="ql-block">1.通过乐高游戏主要培养幼儿的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力,并从中获得自我提升的价值取向。</p><p class="ql-block">2.让幼儿初步认识乐高零件的名称，自己动手拼装、尝试。</p><p class="ql-block"><br></p> 户外活动 <p class="ql-block">户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分。《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，户外活动给幼儿提供了丰富多彩、设计巧妙、功能各异的玩具，大大激发了幼儿的探索兴趣。在探索过程中，幼儿主动获取有益于身心健康发展的丰富经验，幼儿的好奇心，发散思维以及想象力，创造力得到了很好的发展。此外，户外活动还促进了幼儿间的积极互动与交往。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">翻山越岭</p><p class="ql-block">培养幼儿勇敢、自信，手眼协调性。</p> <p class="ql-block">沙既是固体，又是流体，它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法从本质上满足和发展了儿童内心的需求和操作中的创造性。心理学家认为，玩沙不仅是游戏，更是有利于孩子的成长！孩子的探索活动需要时间的充盈，同时也需要天时地利人和，本周我们有两次玩沙子的机会！</p> <p class="ql-block">户外活动《攀爬架》《吊桥》</p><p class="ql-block">👧🏻：玩攀爬架时要手抓稳，脚踩稳，脚的中间要踩到绳子上，这样才安全。</p><p class="ql-block">🧒🏻：走吊桥时如果害怕可以手抓边走，也可以和小朋友拉上走。</p><p class="ql-block">👧🏻：不能故意抖吊桥。</p><p class="ql-block">👧🏻:要遵守游戏路线，不能往反方向走，以免碰倒。</p> <p class="ql-block">户外活动结束后的放松运动。</p><p class="ql-block">孩子们在一次次的活动中成长，在幼儿园的每一天都在积蓄成长的力量！每一次的成长时刻都有我们微笑的脸庞来做印证呦！那就让我们在洋溢的热情中一同前行，迸发我们成长的力量吧！</p> 区域活动 <p class="ql-block">区域活动是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动，通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。</p> <p class="ql-block">益智类玩具能够促进孩子的智力发育，使孩子变得更加聪明。</p><p class="ql-block">其次益智类玩具能刺激幼儿各器官的反应，如：五颜六色的玩具，可以激发孩子的视觉；一些带有“铃铛”响声或者是动物声音的玩具，可以激发孩子的听觉；各种滚动的玩具珠，可以激发孩子的触觉。 </p> <p class="ql-block">图书区：</p><p class="ql-block">《 3-6岁儿童学习与发展指南》中针对幼儿的阅读提出:" 发展幼儿早期阅读能力,为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境</p> <p class="ql-block">咔嚓影楼：</p><p class="ql-block">幼儿分工合作，培养他们合作意识，语言交往能力。</p> 特色活动 <p class="ql-block">口才课</p> <p class="ql-block">科学活动 </p> <p class="ql-block">《智学城堡》课程中孩子们动手动脑、主动思考，开发幼儿智力以及应变能力，生活常识的认知、语言词汇的丰富、时间空间概念的形成等等综合能力的提升，以及整体认知水平的提高！</p> <p class="ql-block">花馍</p> <p class="ql-block">武术课程</p><p class="ql-block">1.尝试学习跳马(并脚起跳、空中分腿、并脚落地),发展腿部力量和协调力。</p><p class="ql-block">2在活动中克服胆怯、树立自信,并体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block">感统训练</p>