<p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">鲁沙尔镇第二小学教育集团三年级语文组教研活动掠影</i></p> <p class="ql-block"> 为深入推进信息技术2.0能力提升工程，使信息技术更好地辅助课堂，三年级语文教研组结合“微课是否更好服务于语文教学”这一点，开展了一次教研活动。本次活动由宋生萍老师在三年级六班进行了《一幅名扬中外的画》的课例展示。</p> <p class="ql-block"> 《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。”这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》，这幅古色古香的图包含了太多的美。怎么让学生感受到作者做画的精心和古画的历史价值呢？这成了本节课的重点和难点。</p> <p class="ql-block"> 别样的课前三分钟，说相声《祖国传统文化》激发了学生学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，宋老师在导入课文时首先让学生欣赏《清明上河图》并讲解，激起了学生学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 接着，宋老师还不忘生字词的巩固，设计了小老师领读，开火车反复读本课生词，并强调了“笼、乘”两个多音字。</p> <p class="ql-block"> 研读课文时 ，老师列出了任务单，首先学生自读课文获取信息。学生自主阅读之后，分小组讨论，给学生提供足够的交流空间，交流各自读懂了什么？值得一提的是，这一部分虽是放手让学生自主阅读，但宋老师并没有放任自流。她顺势梳理和归纳学生的零星信息，并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。通过自主阅读和交流信息，学生已对课文的内容及文章的脉络有了大致的了解。</p> <p class="ql-block"> 读文，感悟语言，激发情感。重点赏读第二、三、四自然段。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后老师们积极交流，肯定了本节课中的亮点，在课堂中，宋老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示良好的基本素质。无不让走在语文教学道路的各位老师们受益匪浅，也是对我们老师常态课的一种提升，让我们的课堂更高效，让我们在语文教学之路上越走越远，越走越好！</p>