<p class="ql-block"> 从“开卷有益”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉；从“热爱书吧，这是知识的泉源”的激情召唤，到“书是人类发出的最美妙声音”的深情吟唱。人们相信，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财富、是人类进步的阶梯。在“世界读书日”到来之际，我们学校从3月9日起开始了为期两个月的“书香致远，诗韵自华”的读书节活动。活动让我们重温读书的意义，感受新时代对全民阅读的呼唤。</p><p class="ql-block"> “读万卷书，行万里路。”这句话本身的出处是董其昌的一句话，它其实后面还有后半句，叫“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊。”毫无疑问，读万卷书行万里路让我们摆脱的是什么？是局限和狭隘！所以我们最终是要在相互的沟通、学习、交流当中看到自己的局限，从而不断地使自己得到进步！</p><p class="ql-block"> 时代变化了，信息传播方式多样了，生活节奏加快了，但读书作为人类获得知识的重要手段、阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。翻开书页，在浓浓墨香中，体验读书的喜悦，丰富心灵的世界。读书吧！不仅在“世界读书日”、学校读书月，更甚是在学习生活的每一天。</p><p class="ql-block"> 跟着我，来看看六（1）班的孩子们在阅读的时光中都获得了怎样的进步……</p> <p class="ql-block"> 书桌上摊开一张素描纸，旁边放上最爱的色彩笔，拿着我的小铅笔，创作了我想象中的诗配画和宣传海报。顾城说：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”我们说，在夜晚灯光的陪伴下，就这样画着，不说话，就十分美好……</p> 读书节系列活动之一：宣传海报 <p class="ql-block"><i style="color: rgb(176, 79, 187);">这是我们班的读书节宣传海报</i></p> 读书节系列活动之二：每日一诗 <p class="ql-block"> 读“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”时，可以看到凭借自己的智慧与才貌一度掌握自己命运的杜秋娘。</p><p class="ql-block"> 念“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，痛惜一代帝王死于牵机药的悲惨。</p><p class="ql-block"> 诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，敬忧国忧民的范仲淹拥有远大的抱负和伟大的胸襟。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 故事不止是一个故事，诗词也不仅仅只是一首诗词。读一首诗，不只是单单将其会背诵默写就了事。更应该做的，是去体会他的意境与灵魂。数量不必太多，每天一首古诗词即可。慢慢咀嚼，细细品味，体会诗词之意，感悟生活之美。</p> <p class="ql-block"> 点开视频看看，黑板上这些图文并茂的“每日一诗”是怎样完成的？</p> 德不孤，必有邻 <p class="ql-block"> 曾彩意、欧祖希、叶碧怡、邱静芬、郑佳琪，这五个孩子为班级栏的“每日一诗”付出了很多汗水💦，老师感谢你们！🤗</p> <p class="ql-block"> 还有在校园里拾起木棉的宇诗、钰婷、振仕，每天放学前都要先照顾好植物角花花草草的湘惠、直角对齐摆放桌子的俊希、每天为我们分早餐的嘉宜、超慧、晓轩、黄慧……你们心中有集体，是老师的骄傲！🧚♀️</p> <p class="ql-block"> 学霸们说：“快来帮帮老师们布置低年级学生制作书签的作品呀！”嘉珍、淑怡就连助人也不曾落后于人，你们更是老师的小女神！🧚♀️🧚♂️</p> <p class="ql-block"><i> “多少个黄昏，多少个清晨，同学们讲述这么一个永恒的故事：以文常会友，唯德自成邻。无数美好的瞬间，将成为我们记忆里的主旋律！”</i></p> <p class="ql-block"> “毕业班篮球比赛的时候，场上的拼搏和场下的呐喊，哪一样不是献上了我们的洪荒之力？”</p> <p class="ql-block"> “这得来不易的奖杯🏆我们都很珍惜，真想对球员们说：“You're my hero！</p><p class="ql-block"> 看，啦啦队的嘉宜、佳琪是有多开心啊！”</p> 思维导图篇 <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>思维导图在语文学习中运用的好处</i></b></p><p class="ql-block"> 1.首先是一种思维的训练。教给学生知识不如教给他方法，教给他方法不如教给他一种思维。</p><p class="ql-block"> 2.培养学生学习的能力。思维导图培养他们养成比较强的逻辑思维能力，对待学习中的问题，能胸有成竹。比如诗歌鉴赏和文章阅读，会画思维导图，他头脑中的诗歌的知识点基本全部掌握了，运用起来会游刃有余。这种学习能力的培养，就是授之以渔，而非授之以鱼。</p><p class="ql-block"> 3.便于学生及时从思维导图中对掌握的知识点进行查缺补漏。</p><p class="ql-block"> 4.运用思维导图可以将语文学科中的各种文体分类归纳，将不同文体的知识点由树干到枝叶。</p><p class="ql-block"> 5.利用思维导图可以更有效的学习和复习文言文。</p><p class="ql-block"> 6.运用思维导图阅读文章，进行写作都颇有益处。读完一篇文章用思维导图很快就能准确把握作者所要传达的信息。以《北京的春节》 为例。《北京的春节》信息量很大，全文段落很多，但是用思维导图呈现出来，内容很清晰明了。运用思维导图可以更有效的积累写作素材，把握写作方法。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(176, 79, 187);">《北京的春节》思维导图</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(176, 79, 187);">《腊八粥》思维导图</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);">《两小儿辩日》《骑鹅旅行记》《十六年前的回忆》思维导图</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> “您发现了吗？我们绘制的思维导图也在进步着呢！”</i></p> <p class="ql-block"> 语文课堂上，老师借用同学们绘制的思维导图理解《十六年前的回忆》这篇课文。</p> 读书笔记篇 <p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1);"> “我们绘制的思维导图确实很用心，不知道您看了咱班的读书笔记又会给出怎样的评价呢？”</i></p> “读”来“读”往 <p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1);"> 欣赏一本书，或是一段文字，只要有一点可取，只要有一点触及了你的内心，又或者让你联想到了什么，这寸光阴里的寸金你确实不曾错付。</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你独自享受文段的精美，而乐亦无穷也。</i></p> <p class="ql-block"> “在学校，只要是每周的阅读课，不管身在教室还是在阅览室，我们都喜欢！”🧐</p> 中华民族传统文化篇 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 学霸曾说：“语文老师的作业虽然少，但费脑！”</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 不妨也show show同学们行走的“万里路”。🏃</i></b></p> <p class="ql-block"> “《竹节人》还真得自己动手玩玩；再当一名平面设计师过把瘾；国粹各种角色脸谱你总得会分辨会绘制吧……”</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> “一边嘴里喊苦，成品展示时，我们也真是醉了！”🧞♀️</i></b></p> <p class="ql-block"> 班长杨左婕妤在《京剧趣谈》课堂上为我们表演了一段精彩的国粹，老师和同学们也太幸运了哇！🤗</p> <p class="ql-block"> “《说唱脸谱》我们可是说唱就来，这“喳喳”叫得可真带劲！”👹</p> <p class="ql-block"> “练好读书节开幕式全体师生大合唱的《寒食》，我们的歌声恰似一缕清风令人舒爽。”🍃</p> 学以致用篇 <p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1);"> “读完《鲁滨逊漂流记》后，我们学到了鲁滨逊面对困难时仍保持着乐观向上的处世态度。”🧗♂️</i></p> <p class="ql-block"><i> “当我们为自己小组取上独出心裁的名字，再跑到网上订制了小组徽章，佩戴胸前的那一刻别提有多自豪了！”</i></p> <p class="ql-block"> “老师常说，我们是祖国未来的花朵，《在希望的田野上》一定要好好地成长，一起痛快地’嗨’一声吧！”🌺</p> <p class="ql-block"> 小组的课文朗诵比赛，难得你们也有卡顿的时候，其他小组可是偷偷地乐呵着呢！😬</p><p class="ql-block"> 又有谁会读不懂祖希的小眼神和神情呢！嘻嘻，炜程是真的尬得坦荡忘得开心啊，这大男孩呀！😂</p> <p class="ql-block"> “就连代表学校参赛既弹又唱的《童年》，主打C位的仍是咱班这几位小明星，说明了啥，咱刻苦又多才多艺！🤩请允许我们稍微’凡尔赛’一回吧！”😎</p> You di da di da me I hua la hua la you <p class="ql-block"><i style="color: rgb(176, 79, 187);"> “您看，我们一路抱怨着作业苦、老师又出差了……一路上却是这般地疼爱着老师！隔着教学楼的对岸或楼下，只要远远看到老师，声音听不见，我们可以用上爱心的动作呀！</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(176, 79, 187);"> 上课前，我们总会跑到老师办公室，轻轻地问一句：老师，需要我帮您拿点什么上去教室吗？”</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(176, 79, 187);"> 下课了，老师人还未出教室，讲台上的所有教材U盘翻阅笔都已先入办公室抽屉了。以至于老师在往后的日子里下车时总会忘了锁车……😵</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(176, 79, 187);"> 字里行间无不透露着你们对老师的体贴关怀……</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">总是毫无保留地用心用行动支持着老师的每份教学任务……🤧</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 同时，也领会了老师的用心……</i></p> 真善美的花，开在感激的土壤中 语尽而意不尽 <p class="ql-block"> 此刻，如同曾运杭的这幅诗配画，老师倚立窗前，望着夜空上皎洁的月光，不禁感叹：师者，导余之狭路；友者，助余之险途。学贵得师，亦贵得友。</p><p class="ql-block"> 手捧卷书，亦师亦友！</p> <p class="ql-block"> 鹰的姿势，是飞翔；蝶的姿势，是轻扬；花的姿势，是芬芳；你的姿势，是阅读、是成长！</p><p class="ql-block"> 让书香能伴你健康成长，六（1）班可爱的孩子们，爱你们！🤗🤗🤗</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 你们（ ）的语文老师</p><p class="ql-block"> 2021年5月4日凌晨</p>