<p class="ql-block">今天是2021年5月4日，是五四青年节。</p><p class="ql-block">青年节，是青年的节日。</p><p class="ql-block">青年，该如何界定呢？以年龄吗？仿佛并不准确，且随着健康水平的普遍提升，正越来越有待商榷。</p><p class="ql-block">青年节，是青春的节日。</p><p class="ql-block">那么，青春，又是什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【青春，是一种心境】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>其一：一群少年，星辰大海</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">清华大学上海校友会合唱团，年龄最长的团员已经85岁，其余的团员中，已逾古稀之年的也大有人在。</p><p class="ql-block">他们演唱的《少年》，打动了万千国人……</p><p class="ql-block">征程星辰大海，归来仍是少年。</p><p class="ql-block">从他们身上，我们看到青春的飞扬。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>其二：老骥伏枥，志在千里</b></p> <p class="ql-block">父亲属蛇，明年虚岁70。</p><p class="ql-block">每天早晨5：00左右起床，驱车到不同地点，安排和指导师傅们每日的工作。</p><p class="ql-block">仅以4月30日为例，母亲屈指算了算，父亲一天之内完成的、说得上来的、非个人服务性的工作就有15项之多……</p><p class="ql-block">父亲生理年龄已不年轻，但是仍壮志未酬！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>其三：怀教育初心，办小学名校</b></p> <p class="ql-block">金陵小学林慧敏校长，毕生将所有精力和心力都奉献给教育事业。</p><p class="ql-block">不到十年，助推和促成了金陵小学从无到有，再从有到优，从一个校区到两个校区，再到两个校区三个办学点的发展……</p><p class="ql-block">从他（她）们的身上，我们一再感受到青春，直观地看到，青春不是年龄，而是一种心境。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【青春，是一种责任】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">青春，是一种心境。对于生理年龄不再年轻的群体，尤其如此。</p><p class="ql-block">此外，青春还是一种责任。对于生理年龄还年轻的群体而言，尤其需要自省。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 其一：到校值班</b></p><p class="ql-block">这个五一小长假，校园环境的进一步提升正在抢抓季节和进度，所以，校园里每天忙碌。</p><p class="ql-block">5月1日，我、饶校都在学校，做好假期五天工作的总体协调。</p><p class="ql-block">5月2日、5月3日，饶道松副校长到校，整体协调，及时跟进。</p><p class="ql-block">5月4日、5月5日，我每天到校，一边值班，一边发现问题，及时处理。</p><p class="ql-block">作为学校的一份子，在节假日，到校看家护院，是我们对于学校的责任，也是我们对于青春的使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 其二：坚持研修</b></p><p class="ql-block">校园里，师傅们在按照安排，有条不紊，有序施工。</p><p class="ql-block">值班的领导和老师呢？</p><p class="ql-block">在定时巡视，及时协调外，也要坚持研修，用学习充实看家护院的时光。</p><p class="ql-block">上海的曹培英教授说，数学文化不是标签，不是花边，不是调味品，而是促进理解、开拓思维，展现历史与现实背景的实质性内容，是增强学科内涵、提升育人价值的教学。</p><p class="ql-block">那么，数学文化该怎样融入小学数学教学，以真正落实和实现上述目标呢？</p><p class="ql-block">趁着落雨，趁着午后，认真地倾听和记录，思考和联系，内化和迁移。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 其三：抓紧学习</b></p><p class="ql-block">未来充满不确定性。指望准备就绪，再走向未来，风险太高，且几乎不可能。怎么办？我们都需要向不确定的未来学习，我们都需要抓住机会，系统学习。</p><p class="ql-block">结束白天值班，回到家，在线参加《U型理论》精读班的开班仪式，看课程安排，听教练故事。</p><p class="ql-block">同步思考：如何从一个人的思考出发，推动学校的队伍建设、质量提升、课堂改革等一系列作为管理者共同关注的、直接关系到一所学校的办学质量和影响力的宏大但均需聚微的问题？</p> <p class="ql-block">青春，是……</p><p class="ql-block">从前辈那里，我们看到青春是一种心境，应得到我们的景仰；</p><p class="ql-block">再落到我们这里，我们又应意识到青春是一种责任。</p><p class="ql-block">从当下开始，由责任起步，未来，把我们的青春也活成心境，活出精彩！</p>