2021年第3期 （总20期） <p class="ql-block"> 春光明媚的四月和五月，西师附小的师生共读了多本书籍<span style="font-size: 18px;">。</span>其中《红岩》、《甲骨文学校》两本书，带着同学们从红色经典中汲取力量，在历史文化中增长知识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《红岩》虽然是一本厚达600多页的书，但一年级的小同学们读起来一点也不含糊，他们把不认识的字标注了拼音，勇敢地走到台前给小伙伴们讲故事。</p> <p class="ql-block"> 老师和同学们一起聊自己最佩服的红岩英雄，孩子们对书中的小萝卜头印象深刻，还主动进行配套阅读，去了解人物的真实原型。</p> <p class="ql-block"> 答题环节最能考验学生们对书本的熟悉度。只有前期认真地阅读，才能在现场更好地参与到沙龙中，和老师、同学一起分享交流。</p> <p class="ql-block"> 交流起第一次读红岩的经历，老师和学生们都打开了话匣子。更惊喜的是，沙龙中还有学生家长和其他老师用视频参与了云分享。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师和同学们一起交流对红岩人物的认识，又和同学们分享身边的抗疫英雄故事。这真是信念之光不灭，红岩精神永传！</p> <p class="ql-block"> 在老师的陪伴下，一边体会红岩精神，一边重温入队誓词。同学们熟悉的话语变得更加铿锵有力，向英雄致敬，为了共产主义事业，时刻准备着！</p> <p class="ql-block"> 低年级的同学们还能在高年级哥哥姐姐的带领下，大手拉小手，一起读经典。高年级的学生为低年级学生讲红岩故事，带着他们一起把红心献给革命英雄们。</p> <p class="ql-block"> 《甲骨文学校》沙龙中，师生共同穿越到殷商时代，了解历史文化，学习中华文字造造字规律。 同学们在老师的引导下，结合甲骨文的字形和书中情节，去熟悉商朝人的衣食住行，还通过十二生肖的动物发现了甲骨文的象形特点。</p> <p class="ql-block"> <br></p> <p class="ql-block"> 模拟书中主人公的生活，学生们也成立了攻冶学院、史学院、占卜学院、贞人学院，亲身去体验甲骨文制作的流程，增加了对甲骨文的亲近感。</p> <p class="ql-block"> 这是北大博物馆学博士孟瑾阿姨给同学们讲甲骨文发现的故事和现代研究甲骨文的意义，让大家对中国汉字的演变过程发生了极大兴趣。</p> <p class="ql-block"> 汉字的背后是中华民族悠久的历史文化和价值取向。书中的四个小主人公和学生们一般年龄，师生在分享情节的过程中，为他们真善美的品质所打动。孩子们把自己的感受写在竹简上，更牢牢记住了西师附小“向善 求真 唯美”的校园文化。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 阅读沙龙中的书友可不仅仅只有语文老师，而是来自各个学科。在交流对《红岩》英雄人物江姐的感受时，音乐老师现场带着同学们清唱“绣红旗”歌曲。老师的眼里闪烁着泪花，同学们的心中满是对英雄的敬意。</p> <p class="ql-block"> 美术老师推动同学们将阅读和动手相结合：白老师用轻粘土为同学们制作出了龟甲，又刻上了甲骨文。刘老师用石膏板刻制了英雄人物头像，刷上油墨，沙龙结束时同学们在《红岩》书的扉页上印制西师附小专属藏书票，太有纪念意义了。</p> <p class="ql-block"> 西师附小的阅读沙龙活动获得了越来越多的社会关注，《甲骨文学校》的作者黄加佳老师也走进沙龙的师生中间。她不但分享了自己创作这套作品的初衷：“在历史的缝隙中寻找趣味，让孩子们亲近有血有肉的历史故事”，还为我校学生举行了讲座和赠书。</p> <p class="ql-block"> 阅读是开启世界的钥匙，是获取智慧的源泉。有一本好书陪伴在孩子身边，他便拥有了更广阔的时空。不忘来时路，与新时代同向同行，我爱你，中国！</p>