<p class="ql-block">本月我们的主题是《找春天》</p><p class="ql-block">让孩子在大自然中感受春天的美丽，知道春天大自然的变化。激发孩子对春天无比热爱的感情。 </p><p class="ql-block">主题总目标</p><p class="ql-block">1、围绕春天来啦，这个话题用清楚的语言交流，自己关于春天的感受，丰富有关春天的经验，体会春的天的美，以及春天来临喜悦。</p><p class="ql-block">2、引导幼儿观察发现春天大自然的变化吧，大胆的说一说。</p><p class="ql-block">3、知道春天是播种和动植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">工作重点</p> <p class="ql-block">致家长一封信</p> <p class="ql-block">主题网络图</p> <p class="ql-block">致家长一封信</p> <p class="ql-block">二、区角材料</p><p class="ql-block">1、操作形式卡</p><p class="ql-block">2、纸质工作材料</p><p class="ql-block">3、立体工作</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">益智区：</p><p class="ql-block">1、画一画，连一连：根据示图画出相应的图案</p><p class="ql-block">2、数字描红：根据图画描出数字，培养幼儿前书写</p><p class="ql-block">3、扑克牌搭建：用扑克牌拼搭出各种不同图案，发散幼儿思维</p><p class="ql-block">4、单数双数：让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。</p> <p class="ql-block">科学区：</p><p class="ql-block">1、种子的生长步骤图：了解各个时期不同种子的生长期</p><p class="ql-block">2、传声筒：感知传声筒能发出的不同声音。</p><p class="ql-block">3、蝌蚪的生长变化：知道蝌蚪的生长过程。</p><p class="ql-block">4、种子观察表：能发现并记录种子的生长过程</p> <p class="ql-block">语言区</p><p class="ql-block">1.古诗园《咏柳》培养幼儿能够操作古诗句子，词语填空。熟练背诵古诗。</p><p class="ql-block">2.形容词填空 用合适的形容词给句子补充完整。</p><p class="ql-block">3.看图讲故事《春雨的色彩》学会操作排序讲故事。</p><p class="ql-block">4.图形添画 给圆形 正方形 长方形添画并说一句话。</p> <p class="ql-block">过程呈现</p> <p class="ql-block">春天来了，你眼中的春天都是什么样子的？</p><p class="ql-block">你都是在哪里找到了春天？</p> <p class="ql-block">春天小鸟都飞回来了，河边的柳树都发芽了，小草都变绿了。</p> <p class="ql-block">我在梅城公园找到了春天，我在河边的柳树上找到了春天，我在小区的花园里找到了春天。</p> <p class="ql-block">春天里的节日~女神节。</p> <p class="ql-block">春天里的节日——植树节</p> <p class="ql-block">区域工作 小蝌蚪的生长过程</p><p class="ql-block"> 种子的生长周期</p> <p class="ql-block">观看视频~小蝌蚪找妈妈</p> <p class="ql-block">观察油菜花</p> <p class="ql-block">美术水粉：春天里的油菜花</p> <p class="ql-block">美术绘画：春姑娘来了</p> <p class="ql-block">春游时我们要准备什么？</p><p class="ql-block">要准备书包、水杯、卫生纸、垃圾袋…</p> <p class="ql-block">我们背上小书包出发啦</p> <p class="ql-block">有趣的归零文化村游学</p> <p class="ql-block">四、家园共育</p><p class="ql-block">主题的开展，离不开家园的配合，家长积极配合，孩子大胆自主尝试</p> <p class="ql-block">通过这次主题活动，孩子们对春天有了进一步了解，并对大自然有了深深的喜爱之情，喜爱春天的花、草、树、木，并知道爱护它们，激发幼儿热爱自然和热爱生活的情感。</p>