爱,在家访路上延伸--北街小学一三班郭云丽、范小宁老师的家访之路

郭云丽

<p class="ql-block"> 一次促膝,拉近了彼此的距离;</p><p class="ql-block"> 一场遇见,缘定了我们的明天。</p><p class="ql-block"> 脚下的距离,丈量出心灵的宽度;</p><p class="ql-block"> 幸福的邂逅,激荡起动人的涟漪。</p><p class="ql-block">  家访是走进学生内心世界的一座爱的桥梁!伴着那份关爱,伴着你我的共同使命,本着真实了解学生的家庭环境,家庭成员情况,我和范老师入户进门,以便真实、准确、一线的全面了解学生。</p> <p class="ql-block">  小班长王力博--生活中的你,温文尔雅;学习中的你,拼搏向上;读书中的你,孜孜不倦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活泼开朗的方祖一,老师们非常喜欢你。成才路上,我们一起加油!</p> <p class="ql-block">  我班的“小才子”刘树遥,发奋识遍天下字,立志读尽人间书。</p> <p class="ql-block">  这位帅气的小男孩是付礼硕,他阳光向上、活泼热情。在学校是老师的得力助手;在家里是妈妈的骄傲,弟弟的楷模……非常惹人喜爱!</p> <p class="ql-block">  陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵的深处。”毫无疑问,开展有效家访就是进行心心相印的真教育。教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的,而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。</p> <p class="ql-block">  详细地了解学生及其家庭的相关情况,并给予更多的关怀与温暖。家访中,教师和家长的正面接触、交流,可以掌握学生及其家庭的更多信息。在日后的教学过程中,针对每个学生的不同特点正确加以引导,为更好地开展教育做好准备。</p> <p class="ql-block">  苏霍姆林斯基说过:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱放在家访中,就会取得意想不到的效果”。此次家访传达了老师对孩子们的深切关怀,聆听了家长的意见和建议,用真诚的沟通架起了一座爱的桥梁,浓浓的爱在家访路上蔓延和传递。</p> <p class="ql-block">  每入一处户,老师与家长、孩子们一起交流、一起沟通。诚恳征求家长对学校、教师的意见和建议。</p> <p class="ql-block">  这次家访活动拉近了教师与家长的距离,让孩子们感受到了学校和老师对他们的关爱,让家长感受到了学校的温暖。教育因为家访而温暖,家访因为教育而丰富。</p> <p class="ql-block"> 我们知道老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系,却愿意因您的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。家访的路我们还没有走完,家访故事还有很多,爱在家访的路上延伸……</p><p class="ql-block"><br></p>

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教师

学生

教育

孩子

路上

伴着

学校