红楼梦阅读攻略

官陈昕

《红楼梦》作为中国古代四大名著之一，不仅被多次翻拍成电视剧，还因其异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了红学。 民国初年兰上星白编了一部《红楼梦人物谱》，共收七百二十一人，人各有传，字数长短不一，此书中又收《红楼梦》所述及的古代帝王二十三人，古人一百一十五人，后妃十八人，列女二十二人，仙女二十四人，神佛四十七人，故事人物十三人，共二百六十二人，每人略考其生平及传说。连上二者合计，共收九百八十三人。近年，徐恭时作新统计。其中有姓名称谓的七百三十二人，无姓名称谓的二百四十三人。【资料来源：香港《广角镜》】 《红楼梦》改变了以往如《水浒传》《西游记》等一类长篇小说情节和人物单线发展的特点，人物事件交错发展，彼此制约，创造了一个宏大完整而又自然的艺术结构，使众多的人物活动于同一空间和时间，并且使情节的推移也具有整体性，表现出作者卓越的艺术才思，但也加大了阅读难度。 很多人读完《红楼梦》仍理不清文章脉络。（朋友，你是否有许多问号？） 接下来，向大家隆重推出《红楼梦阅读攻略》 我们该怎么读？每个人读书的目的不尽相同，有的人就是图热闹，有些人就是想通过艺术陶冶自己，没有绝对的对错，只是有一点似乎要清楚，那就是不同的读书目的，如果走错了聊天圈子，会很尴尬的。比如拿《红楼梦》当历史文献书读的人，去和以文学方式读的人讨论问题，就会有点话不投机的感觉，人家正在讨论贾宝玉的个性和矛盾心理，有人突然插进去说，贾宝玉是某某公子王孙，具体谁谁谁……这就像看到朋友在讲茶道，你“砰”的一下子，甩给他一个大茶缸子，这气氛一下子就不对了。无可厚非，茶是解渴，但在茶艺人那里，它还是一种艺术体验活动，不能把这种体验给否定了。【来自饼子读行】 一，把握前五回的纲领作用。红楼梦前五回，以通灵宝玉的来历为中心，扼要地描写了天上的太虚幻境和尘市的荣宁二府，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预示了贾府末世的衰败。第六回到第120回，虽然写了十余年光景的生活，却是基于前五回铺叙的背景展开的，因此阅读和把握前五回对于理解全书非常重要，可以说读懂了前五回才能更好地理解后面发生的故事。二，抓住情节主线。红楼梦的情节张弛有度，推进有序，细读之下会发现小说设计了有两条主线构成的网状结构，一条是以贾府为中心叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过程，一条是宝黛钗爱情悲剧为中心叙述大观园中人物的命运，阅读时可以梳理家门，败落人物，聚散这两方面的内容，体会小说纵横交错的结构。三、关注人物形象的塑造。全书人物近千人，其中作者着力刻画、具有典型意义的主要人物有几十个。理清主要人物间的关系，欣赏作者对人物形象的细腻描写，把握人物复杂的性格和丰富的内心世界，能更好地理解作品的内涵和主旨。四、品味日常生活细节的刻画。《红楼梦》像一棵参天大树，贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干，淡淡写来的日常生活细节则犹如茂盛的枝叶。小说中这些家庭闺阁琐事，既真实可信，又内涵深刻，具有以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活敏锐的观察力和深刻的表现力。如果贾宝玉在姐妹们都在场时向林黛玉使一个眼色，黛玉立刻便能会意，由此表现了宝黛之间不同于别人的心灵契合。又如中秋节夜宴，满目热闹繁华，却听得桂花阴里传出一段凄凉笛音，隐示了贾家日暮途穷的结局。这些看似琐屑平常的细节，其实全是小说家精妙的艺术创造。通过这些细节，小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所未有的精神享受。五、了解社会关系与生活习俗。作为一部百科全书式的艺术作品，《红楼梦》虽然聚焦于贾府盛衰和爱情悲剧，但反映的社会生活远远不止于此，书中所写的帝王贵胄、高官显宦、佃户庄头，佣夫帮闲、倡优贼盗等，以贾府为中心，构成了复杂的社会关系网。举凡世运升降、官场关系、经济生产、社会分工、舆论民情等社会生活的方方面面，在《红楼梦》中均有反映。了解这些内容，可以领悟小说的社会意义，有助于对小说艺术成就的把握。六、鉴赏语言。曹雪芹是善于创造和驾驭语言的艺术大师。往往三言两语就能刻画出一个具有鲜明个性特征的人物形象，而在叙述语言上也随处可见其炼字锻句的功力。即便是穿插其间的诗词韵文，也是情思绵远，意味隽永，风格百变，不仅很好地表现出人物的性格，又能与小说的叙事融为一体。品味和欣赏小说语言表达的精彩之处，可以提高语言的鉴赏能力和运用能力。【来自简书】 红楼梦的开卷语是这样写的：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”从这句话中，我们可以看出，作者希望我们通过阅读《红楼梦》能成为他的知音，去了解他内心深处的大千世界。作为四大名著之一的《红楼梦》，客观上存在诸多史学价值与艺术手法与特色，值得我们去仔细阅读，细细品味，一定不虚此行！ 通过网上资料的搜索和整理，我首先学习到阅读红楼梦的方法与我之前了解到的整本书阅读非常不同。我们要先通过全书阅读理清人物关系，才能进一步分析故事背后的主题和作者的深意。其次，我也学习到整理信息的方法。要先找出相同和不同之处，才能够对大量的资料进行整合。这就是我的学习感悟。 制作：博文中学高一（3）班十二社许译之——资料查询季若濛、张天一、袁梦——感悟官陈昕——美篇制作