<p class="ql-block"> 读书使人明智，读书使人聪慧。亲近书籍，畅游书海，让书本成为我们的良师益友。多读书、读好书、好读书，努力打造书香四溢的校园。 </p><p class="ql-block"> 上周四校领导下发通知，倡导教师继续教育开展读书论坛活动，以学年组为单位，由各组长制定了读书活动计划和具体实施步骤。我们在组长杜娟老师的组织下，同组六人及两名英语老师一起收看《百家讲坛》，《论语》。旨在调动全校教师大量阅读经典，提升人文素养，增进文学底蕴。老师们各抒己见，积极推荐了《读书是教师的修行》、《如何让孩子快乐地学》、《妈妈再爱我一次》等名篇，从中学到的不光是知识 ，更多的是开阔的思路和做人的道理。 </p><p class="ql-block"> 我们三年教研组开展了形式多样的读书交流活动分享，引发了共鸣，不仅是为了自己，更是为了学生从小养成爱读书的好习惯，点亮智慧，圆梦明天。 （一）集体读 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师以身作则，带头读书，更能让学生学有楷模。今天的读书交流活动随性自然，有的老师拿着书上去交流，有的老师制作了PPT和大家分享，有的老师读了自己的阅读心得。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> （二）自己读 杜鹃老师将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟。徐冬梅动情的以母亲与老师的双重身份，结合自己女儿的故事谈了放手，孩子可能带来的惊喜。孙苗苗老师选择了影视教学为切入点，结合自己本班级的教学情况，认识到学生无穷的潜力…… </p> <p class="ql-block"> （三）小组讨论 歌德曾说过：“看一本好书，如同跟一位高尚的人交谈。”高尔基也说过，书籍是人类进步的阶梯，从书籍中寻找理想的栖息地。胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华。 </p><p class="ql-block"> 1.教师“被读书”现象在悄悄地改变 行动：最是书香能致远，读书之乐乐无穷。每位教师都能按计划读书，按要求写读书笔记、读书心得。 </p><p class="ql-block">情动：读书破万卷，下笔如有神。有重点地读，深入地读，细致地读，浸润书香，畅享书韵。 </p><p class="ql-block">心动: 博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。 </p> <p class="ql-block"> 2.教师的理论水平在提高 此次读书论坛，每位教师都能从中提升自身的理论功底，了解教改动态，学习新的教育方法。视野开阔了，文化底蕴厚重了。读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书！” 一个民族因读书而兴旺！ 一个国家因读书而富强！ 一个人的一生因读书而美丽！ 阅读是站在巨人的肩膀上看这个世界。打造书香校园，与书为友，以书为鉴，一路花香。我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们祈盼着，阅读幸福一 生。</p>