益林城中幼儿园“习惯养成”主题教育活动

向日葵

尊敬的家长朋友们： 您好！ 一位哲学家曾这样说过：“播下行为的种子，你就会收获习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。”从小培养幼儿良好的行为习惯，是推进素质教育，把幼儿培养成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务。为贯彻落实县局关于开展“习惯养成”主题教育活动通知精神，我园将结合实际情况，以《指南》为指导开展系列养成教育主题活动，旨在培养幼儿的良好道德品质和文明举止，养成良好的行为习惯。为了更好地开展和落实这项活动，现对各位家长提出以下倡议：1.高度重视，常抓不懈。幼儿习惯养成不是靠某个人就能办好的，也不是在一朝一夕中就能完成的，它需要幼儿园、家庭和社会齐抓共管，更需要长期不懈的努力。因此，家长朋友们需要高度重视，形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的浓厚氛围。2.晓之以理，积极引导。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程。幼儿自制力和持久性差，因此，家长朋友们平时要加强对孩子言行举止的监督和引导，发现孩子有不文明的言行要及时教育，及时纠正，向幼儿讲清“是什么，为什么，怎么做”，实现幼儿错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化，不能听之任之。3.以身作则，潜移默化。父母是孩子的第一任老师，儿童的行为是从模仿开始的，家长要成为孩子的好榜样。凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，时时处处为幼儿做表率。注意自己一言一行，摒弃各种不良习惯，坚持做到讲文明、懂礼仪，让孩子在潜移默化中受到教育。4.家园共育，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”希望家长朋友们一定要抽出时间多与孩子沟通和交流，了解和关心孩子的生活和心理状况，及时掌握孩子的心理状态，成为孩子的良师益友。配合幼儿园共同抓好对孩子的教育，形成家园合力，齐抓共管的局面。“行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”希望家长朋友们与我们一起共同努力，让孩子们养成良好的行为习惯，为幼儿一生的健康成长奠定良好的素质基础。  “习惯养成”教育基本内容1.举止文明的习惯。(1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、长辈、客人主动问好。(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)公共场所不大声说话、不随意走动、不随地吐痰和乱抛废纸杂物。2.诚实守信的习惯。(6)诚实守信，说到做到。(7)答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。(8)借了别人的东西要按期归还，拾到东西，主动归还失主。3.尊重他人的习惯。(9)耐心听他人说话，不随便打断他人说话。(10)专心听对方说话，不要一边听一边考虑其他的事。(11)听到别人的批评时，不要激动，平静地听别人把话说完。(12)不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。未经允许，不乱动别人的东西。4. 守时惜时的习惯。(13)按时睡觉、起床，有时间观念。(14)做事不拖拉，当天事当天完成。5. 懂得感恩的习惯。(15)听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。(16)体会父母、长辈的艰辛，主动做一些力所能及的家务活，以实际行动报答父母的养育之恩。6.勤俭节约的习惯。(17)爱惜学习用品。(18)不随便向家长要钱，不乱花钱。(19)珍惜粮食，不挑食，不浪费。(20)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧。7.遵守秩序的习惯。(21)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。(22)红灯停，绿灯行，不在马路上追跑打闹。过马路走斑马线，注意避让车辆。(23)在公共场合遵守纪律，购物、上车等自觉排队，集会时按指定位置就座。8.生活自理的习惯。(24)自己能做的事情自己做，学习穿脱衣服、系鞋带、收拾房间叠被褥，学洗衣物。(25)学会自我保护，不吃陌生人的东西，外出不离开成人的视线。(26)遇到火灾或其他紧急情况时，知道拨打110、120、119 等求救电话。9.锻炼身体的习惯。(27)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动、早操和律动等户外活动。(28)学习运动常识，不做带有危险性的动作，不参加危险性的活动。10.讲究卫生的习惯。(29)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前洗漱。(30)早晚刷牙，饭前便后要洗手。(31)定期整理自己的玩具、图书、生活用品及房间。(32)爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(33)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(34)不吃变质食物，不喝生水。