家校并肩谱新篇师生齐心绘新颜━灵璧县实验小学浍河路校区五年级家长教研开放周活动纪实

岁月静好，似水年华

为了积极响应学校号召，加强我们五年级教师队伍建设，更为努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我们五年级教师的教学水平和学生的精神风貌，促进教师进一步更新教育观念，根据学校工作安排浍河路校区五年级于2021年4月29日举行“教研开放周活动”。 第一环节：听课 　　在开放周活动当天，我们年级向社会开放所有科目，家长根据邀请函上时间安排到校听课。 妙趣横生的语文课 　　由娜老师为我们呈现了一节充满情与理的语文课。由老师通过单元导读，引出课题《杨氏之子》，以学生的姓氏为切入点，抓住一个古文中典型的语言点，使学生对“氏”能够迁移运用，使课文题目导入实现了情趣与理趣的有效融合。 　　由娜老师的语言充满了“风趣与幽默”，从点滴之中潜移默化地引导孩子们去体会杨氏之子语言的巧妙，为了让学生体会人物语言的风趣和机智，在学生读懂故事的基础上由老师引导学生抓住重点句子——孔君平与杨氏子的对话来体会杨氏之子回答的巧妙，真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。 新趣活实的数学课 　　朱振娟老师的数学课《确定位置》，导入环节利用谜语引入，充分调动学生的积极性，让学生在自主观察，交流，讨论中，引发思维冲突，在质疑中获取确定位置的关键要素观测点，方（角度）向，距离。不同表述方法的思维碰撞，发散了学生的思维，同时也激发了学生的学习积极性，整节课的教学中以“游览”的形式开展，让学生在边游玩边欣赏中学习了知识。谁说数学课枯燥乏味？晦涩难懂？你瞧！孩子们那张张笑脸，无一不告诉我们，通过本节课学习他们不仅确定了位置，可以为他人指明方向，同时启迪了他们把握好自己的人生方向，让自己的人生更加灿烂辉煌。 勇于挑战的英语课 　　朱露蕾老师的英语课由一首欢快的英语月份歌曲导入，既调动气氛和学生积极性，又复习了已学单词，为本节课的新授内容做准备。 整节课内容充实，环节流畅，活动丰富多彩，尤其是最后的绘本表演，对孩子们来说是个不小的挑战，好学的孩子们不仅完美地完成了表演，并将绘本内容与所学内容完美融合，在课本内容上拓展了深度与广度。 充满乐趣的音乐课 　　殷曼曼老师带来的这首富有浓郁新疆特色的歌曲《打起手鼓唱起歌》，意在感知新疆民族歌曲的独特风格和欢快、热烈的情感，热爱我国民族音乐。因此在聆听歌曲前为了让学生对新疆有一些了解，殷老师课前用心搜集了新疆宣传片并在课堂上进行播放，详细给孩子们介绍了新疆的各种风土人情，激发了学生的兴趣。当歌曲旋律响起的刹那间，孩子们的双手不由自主地随着老师一起舞动起来，看孩子们时而打节拍，时而打节奏，时而比划旋律线，时而……真是各有千秋，其乐融融。 满载活力的体育课 　　倪磊老师给家长们带来了一节充满活力的体育课《功能性下肢力量练习》。本节课旨在锻炼学生的下肢力量，根据这个目标倪老师用心设计了一些专门性的练习，主要是反应性练习和灵敏性练习。 在课堂练习中通过做一些反应性练习，灵敏性练习锻炼学生的下肢力量，同时在练习中培养了学生间的合作能力。障碍跑游戏培养了学生不怕困难，顽强拼搏的精神。 　　一起来看看老师和孩子们的飒爽英姿吧！ 古色古香的美术课 　　温文尔雅的张海燕老师给大家带来了一节别样的美术课《团扇》。 上课伊始，张老师让学生们在轻松、舒缓、优美的古筝名曲《高山流水》中入情入境，身着汉服的孩子们通过欣赏古今做工精美的团扇及扇面画中的古画、古诗了解了中华民族的古老扇文化的魅力。张老师让学生们在充满古韵味的中国传统文化氛围中去学习、去感受中国传统文化的美，并能发现美创作美。快来围观孩子们呈现出的别样美吧！ 墨香浓浓的写字课 　　硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。为了让孩子们写好硬笔字，为人生添色彩，刘娜老师精心设计了本节写字课━《提手旁的写法》。 　　刘老师引导孩子们观察汉字的成长，良好的开端注定这是一节成功的课堂。 　　用心总结的书写口诀，让本节课升华到了至高的境界：写好中国字，做好中国人！ 意义非凡的综合实践课 　　孟艳丽老师的综合实践课━《交通安全》，课前，孟老师布置孩子们搜集相关的交通标识；课上，孟老师和孩子们一起探讨交通安全的重要性，从身边的事例一一说起，从点滴的小事做起，从细微的行为做起…… 　　孟老师和孩子们坚定地举起右手，郑重宣誓：交通安全，人人有责，从我做起，从小事做起！！ 贴近生活的科学课 　　瞧！王娇老师带来了一节生动有趣的科学课《动物为什么要吃东西》，大大激发了孩子们对动物世界的探究兴趣，培养孩子们从小爱科学，学科学的正确观念。 　　看看孩子们的精彩表现！ 　　读读孩子们的丰硕的收获！ 　　这样的课堂谁不喜欢呀？ 提升能力的信息课 　　王侠老师执教的是《多彩的童年时光》，童年是美好的，童年是快乐的，每个人都拥有一个难忘的童年。通过这节课的学习，让学生认识了PowerPoint软件，学会了打开多媒体作品、放映多媒体作品和修改多媒体作品，大大提高了孩子们的计算机操作能力，给细心的王老师和用心的孩子们一个大大的赞！ 表达爱意的劳动课 　　张倩老师带来的劳动课━《我是小厨神》，课前让孩子们亲手为家人准备可口的饭菜，不仅让他们体会到父母为他们准备一日三餐日的艰辛，还增进亲子之间的情感。课上播放孩子们录制的情感视频，将平时忽略表达的爱意用特殊的方式“说”出来，得到的是来自心底的感动！看着家长们品尝饭菜时的幸福，听着孩子们用稚嫩的声音表达深深的爱，在场师生无一不动容。 增智树德的道与法课 　　杨春丽老师执教的道与法 ━《良好的公共生活需要秩序》，让同学们通过动手制作公共秩序单，收集公共标志，观看视频了解应急车道等生命通道的作用，并交流生活中的不文明的现象。使学生知道我们的公共生活需要良好的公共秩序。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会精神文明程度的反应，也是一个国家精神面貌的体现。 第二环节：访谈 　　课后家长们与班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。 第三环节：建议 　　各班主任分发家长意见反馈表，接受家长对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。 看着一条条真诚的建议，如同聆听一声声真切的问候；听着一声声坦诚的表扬，宛如放飞一个个入心的梦想…… 第四环节：参观 　　学校接受家长对学校各个功能室的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。 　　配套齐全的微机室 　　自由驰骋的操场 　　设施齐全的音乐教室 就连我们的教室也被家长们称之为“高大上”…… 　　有意义的教研开放日结束了，可今日美好却长留于师生及家长的心灵深处。 这份美好，将激励着五年级全体教师更加奋进地教书育人。 这份美好，将感动着每一位全身心支持教育事业的家长。 这份美好，将浸润着每一个孩子独一无二的心灵深处。 一花独放不是春， 家校并肩谱新篇。 百花齐放春满园， 师生齐心绘新颜。 春光无限驻心间， 实小明天最灿烂。