<p class="ql-block"> 文/王磊</p><p class="ql-block"> 我从事乡村小学教学二十二年,深深地知道农村学生如果能写出一篇优秀习作,是何其艰难?作文是语文知识学习的综合体,作文是语文教学的重中之重,难中之难。学生除了在课堂学习之外,是否有更好的途径能够走出写作困境呢?</p><p class="ql-block"> 二零一九年四月,一次难得的机会解决了我的困惑。</p><p class="ql-block"> 农安县作协在全县教师队伍中招收作协成员,我有幸成为二十名成员之一,并且得到了作协秘书处的认可,在我不知情的情况下直接任命为农安小作家(小学部)秘书长。在惊喜之余,也接到了作协谢华良主席布置的艰巨任务——创立农安小作家微刊平台(小学部)。瞬间一片茫然,微刊平台必须得有团队,有专人负责收稿、审稿、制作、推出。现在小作家这个群只有七十多人,作协领导和家长除外,能真正为小作家做点儿事情的教师寥寥无几。团队成员过少,稿源自然也少了,投来的稿件质量也难以保证。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 扩充小作家团队成员,迫在眉睫。新加入作协这二十名成员都是在进修学校《农安教师》骨干培训群里脱颖而出的,这是拥有二百名喜欢写作的教师群,全县各所中小学推荐上来的。我每天都在关注那些教师在群里比较活跃感觉有能力和能胜任公益事业的教师,就马上加微信私聊是否有意愿加入小作家成为骨干成员,为全县小学生写作方面做点事情。因为教师的职业性和对学生们拥有的爱心,我所接触的绝大部分教师都愿意加入这个团队,但也有个别教师婉言拒绝,也能理解。我用三天时间组建骨干,成立教师优秀团队;第五天征稿结束,建立收稿群、评审群、制作部、宣传部,组织教师骨干团队成员分工,每一名成员都是私下沟通完毕的;第十三天刊发出《农安作协小作家》微刊第一期。在这十三天里,我内心焦灼,备受煎熬,如果再不出刊,我简直要精神崩溃。清晰记得,四月二十三日正式出刊。在这十三天里,我几乎是废寝忘食,睡眠极少,似乎苍老了许多,这一夜,终于可以睡上安稳觉了。现在,小作家成员达到千人以上,正在吸收外地成员。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在今天,这个物欲横流过度追求物质生活的社会,又有几人能把公益活动坚持到底,不忙碌地去追求金钱;又有多少人只是为了暂时能获得名誉,打着所谓公益的幌子做做样子罢了!我也是凡夫俗子,也是一名食人间烟火的普通人。面对爱人的责难:“天天弄小作家,起早贪黑,早晚得把你熬死!”“别人都出去补课,你弄这破玩意儿,当钱花啊!”……面对责难,长期熬夜,自己身体又欠佳,我也试图有放弃管理小作家的想法。但是,如何面对当初一句轻轻的承诺,如何面对作协谢华良主席的如此信任,如何面对教育局田成明书记在小作家五百人大群里赞扬:“利在千秋,功德无量!”如何面对小作家成员一千多双眼睛和对写作求知的欲望。谢华良主席心疼我,别让我太累,刊发微刊作品的节奏可以放慢,自己把握着;小作家骨干成员中,了解我甚至从未见过面的老师经常劝慰我:“王老师,该歇一歇了,别太累了!”</p><p class="ql-block"> 孩子们取得的文学成绩,是对农安小作家最好回报。微刊平台建刊两年以来,在小作家微刊上发表师生作品四百多篇(首),向省市县三级纸制刊物推送优秀文学作品高达百篇,全县中小学学生获取省市县文学奖项六十余项。目前,农安小作家微刊阅读量达千人以上,师生创作热情空前高涨,写作水平得到很大提高,无形中推动了全县校园文化建设的进程。作为农安小作家电子微刊平台创始人,我会带领好团队成员始终坚持文学事业公益至上,无怨无悔为他人做嫁裳。</p><p class="ql-block"> 我想:只有胸怀天下,才能造福人间!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王磊简介:吉林省诗词学会成员,长春市作家协会成员,农安县作协秘书处成员。农安县作协学校文学社团及小作家秘书长,农安小作家电子微刊平台创始人。散文和诗歌作品曾发表于省市级纸制刊物:《意文》《诗刊》《长白山日报》《长白山诗词》《绿池》以及县级刊物《黄龙府》《春暖花开》等多种刊物。诗歌《老屋》曾获2019年长春市第八届群众艺术节三等奖。</p>