实践探索兴趣梦想没有止境 ——区实验小学剪纸社团活动成果展示

五彩雲霞

宝塔区实验小学依据教育体育局文件精神及新时期小学生的培养目标，为提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化生活，根据学校实际，课后延时服务特开设各类兴趣社团，为学生提供学习交流的平台，体现“培养兴趣、发展特长、幸福成长”的育人理念。其中剪纸社团由五年级1—6班的56名剪纸爱好者组成，负责人是剪纸经验丰富的王丽老师。 ㈠活动目的 本学期开设的剪纸社团活动为一部分有剪纸特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，积极培养其它学生的剪纸兴趣，促进全校的美术活动健康开展。 通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣；增强学生的创新意识；拓展学生的创造能力；开拓学生的思维空间；丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识；提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动能锻炼学生双手的灵活性和协调性，有助于对学生细心和耐心的培养，提高学生的动手能力，帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，培养学生综合素质和艺术修养的广阔空间与美好前景。 ㈡活动内容 　 剪纸社团作为课堂教学的补充和延伸，是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。活动充满趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过训练，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。本年度剪纸社团活动内容准备从以下四方面开展: 1、名家优秀剪纸作品欣赏。 2、教师讲解剪纸要点并示范，学生实践操作。 3、展示优秀学生剪纸作品，提高欣赏水平。 4、在学生掌握基本技法的基础上，尝试在剪纸形式、内容题材、方法技巧等方面进行创新。 ㈢准备工作 组建社团，制定计划。 选拔班长，编排小组。 任命桌长，推举师傅。 ①工具材料 　　讲解剪纸所需要的工具和材料，剪制过程注意事项、安全措施，课后的卫生清理等等。 ②基本语言 　　讲解剪纸的基本语言，阴刻和阳刻的区别，以及锯齿纹，月牙纹，朵花纹的认识。 ③制作样稿 　　看！孩子们利用拷贝台制订样稿聚精会神的样子多可爱。 　　就连明亮的窗户玻璃也成了聪明的孩子制做样稿可利用的资源。 ④装订稿样 　　孩子们认真的用钉书机把样稿和红纸钉在一块，红纸可以订一张，也可以订两张、三张 ……注意:一定要把钉书针钉在图案上不用剪去的位置较大的地方。 ㈣制作过程 　　剪纸的制作过程一般应遵循“三先三后”的原则，即先繁后易、先主后次、先里后外，只有这样有秩有序，才能顺利地完成一幅精美的剪纸作品。 ⒈剪制步骤 　　老师耐心细致的讲解，孩子们专心致志的听讲，把这节剪纸课推向高潮。 ⒉剪制开始 　　一把普通的剪刀，一张普通的红纸，在他们手中，变幻出线条纤细，富有节奏的艺术形象；变幻出形态各异的人物；变幻出栩栩如生的飞禽走兽；变幻出活泼生动的花鸟虫鱼。 　　专注的眼神，一丝不苟的动作表达着自己对剪纸艺术的喜爱之情！ 　　这是最让人感动的一群孩子！只要在拿出剪刀、刻刀的那一刻，他们便忘记了周围的一切，1个小时的一节课时间对他们来说老觉得过得太快！ ㈤成品展示 　　瞧！我们的第一幅作品新鲜出炉了。 　　看！孩子们的脸上个个洋溢着成功的喜悦。 　　每周五 ，社团里的孩子们忙碌着，一把刻刀，一摞红纸，一双灵巧的手，孩子们在老师的指导下，像模像样地剪着。红纸在他们的手中变成精美艺术品，富有创意的剪纸艺术把校园装点得别有一番味道。剪纸艺术走进校园，不仅弘扬了我国传统的民间艺术，还提高了学生的协调能力和动手操作能力，培养孩子们的想象力和创造力。 　　我们的口号是:剪出精彩，剪出趣味！ 经过一学期的剪纸学习，孩子们制作水平逐渐提高，瞧！他们剪的多精致。 　　五二班的张燕妮和五一班的张诗涵 这两位同学的水平杠杠的 👍👍让我这师傅都为之骄傲！ 　　最后呈上我的两幅近作品，师傅也来献个丑呗 😄 (六)社团成果展示中 　　由于时间的匆忙，没能给孩子们——拍照，急匆匆中只拍了这么几张，希望没有拍到的孩子不要泄气，你们都很棒！老师会在以后的教学中拍下你们每一次的努力与进步。愿你们继续热爱祖国的剪纸艺术，让这门古老的艺术熠熠生辉！ (七)后期设想 　　㈠展示优秀学生剪纸作品，提高欣赏水平。 ㈡在学生掌握基本技法的基础上，尝试在剪纸形式、内容题材、方法技巧等方面进行创新。 ㈢定期举办剪纸作品展览及比赛： 举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固剪纸活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合学校各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。 　　总之，剪纸社团活动的开展让孩子了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国的民族传统艺术，增强学生的民族自豪感。努力从培养学生的兴趣出发，紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。